广播电视大学开放专升本金融学专业

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1、广播电视大学开放专升本金融学专业文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！广播电视大学开放专升本金融学专业经济数学基础课程教学大纲(讨论稿)第一部分大纲说明一、课程的性质与任务　　"经济数学基础"课程是广播电视大学开放专升本各专业学生的一门重要基础课，它是为培养适应四个现代化需要的、符合社会主义市场经济要求的高级应用型经济管理人才服务的　　通过本课程的学习，使学生获得概率论和线性代数的基本知识，培养学生的基本运算能力，增强学生用定性与定量相结合的方法处理经济问题的初步能力通过本课程的学习，要为学习各专

2、业的后继课程和今后工作需要打下必要的数学基础二、课程的目的与要求　　1.使学生初步认识概率论是研究随机现象数量规律性的学科，初步掌握有关的基本知识和处理随机现象的基本方法　　2.使学生初步熟悉运用矩阵代数于实际的方法，提高学生抽象思维、逻辑推理以及综合运算能力三、课程的教学要求层次　　教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按"知道、了解、理解"三个层次要求；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容按"会、掌握、熟练掌握"三个层次要求四、学时和学分1.学时分配序号内容多媒体授课时数讨论课时习题课时1概率论2466

3、2矩阵代数24663专题部分(两个)合计4812122.学分本课程共4学分第二部分媒体使用和教学过程建议一、教材　　本课程教材是由文字教材、录像教材和CAI课件等多种媒体组成的一体化教材，要求学生正确使用、充分利用本课程的多种媒体一体化教材l.文字教材　　文字教材分主教材、导学教材和专题教材，主教材和导学教材是学生学习的主要用书，主教材是教和学的主要依据根据远距离教育特点和电大学生人学时水平参差不齐的实际情况，文字教材配导学教材，导学教材包括梯度知识内容和配合主教材或录像课的辅导内容，以及便于学生深入学习的参考内容　　专

4、题教材主要讲解几个当前热门的经济问题，以开拓学生的视野，增强学生学习经济数学的兴趣专题教材不计学分，其内容不作为考试要求2.录像教材　　录像教材是学生获得本课程知识的重要要媒体之一本课程的电视课以精讲和部分内容系统讲授相结合的方式进行精讲是讲要点、讲方法，或解答疑难问题专题部分的教学媒体主要是光盘或录像带3.CAI课件　　CAI课件有助于提高学生做作业的兴趣，帮助学生复习、掌握基本概念和基本方法教学媒体是光盘，应用计算机进行学习三、教学环节　　本课程的教学将采用多种媒体、多种学习方式进行，使学生通过多种方法获得知识和技能

5、1.电视课　　电视课或录象课是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的重要教学方式之一．有条件的地方应尽量多组织学生收看电视课或播放录像带，要求学生在收看电视课之前，能及时预习有关教材内容，以保证学生有重点地学习，较系统地掌握本课程的内容2.自学与面授辅导　　面授辅导(包括习题课)是电大的重要教学方式之一，由于电大是远距离教育，面授辅导是学生接触老师、获得疑难解答的重要途径，面授辅导课要服务于电视课，要紧密配合电视课和教材，依据教学大纲进行辅导讲解．要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本

6、方法训练，培养学生基本运算的能力和分析问题、解决问题的能力辅导教师要钻研教学大纲、教材，收看电视课，认真备课．要批改作业辅导课的学时数以本课程的课内学时数的二分之一左右为宜　　自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，自学能力的培养也是大学教育的目的之一.无论电视课，还是辅导课，都要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养3.作业　　独立完成作业是学好本课程的重要手段.作业题目应根据教学基本要求精选，份量要适度，由易到难.由于教学时数所眼，本课程的理论推导较少，因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和

7、掌握，熟悉各种公式的运用，从而达到消化、掌握所学知识的目的本课程的平时作业占本课程成绩的20%4.考试　　考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节考试题目要全面，符合大纲要求，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排对未作具体教学要求的内容不作考试要求本课程的期末考试成绩占本课程成绩的80%　　本课程的期末考试由省电大统一命题，统一评分标准，统一考试时间第三部分教学内容与教学要求一、概率论(36学时）(一)教学内容　　1.基本概念　　总体、样本、均值、方差与标准差，加

8、权平均数、几何平均数．　　2.直方图　　直方图与频率密度曲线，正态曲线．　　3.事件与概率　　概率概念与主要性质，随机事件及其运算，概率的加法公式和乘法公式，事件独立性，条件概率．　　4.随机变量与分布　　两类随机变量，二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布．　　5.期望与方差　　期望与方差的概念，期望与方