河北栾城县2013年继续教育试卷(满分有答案)

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1、河北栾城县2012年继续教育试卷一、单项选择题(本类题共10小题,每小题5分,共50分。单项选择题(每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。)1.下列各项中,人力资源退出机制需要的支撑不包括的是()。A.观念支撑B.物质支撑C.法律支撑D.组织支撑    A     B     C     D    答案解析:建立人力资源退出机制还需要相关环境的支撑,这包括观念支撑、物质支撑、信息沟通支撑和法律支撑。不包括组织支撑。2.下列类型的单位中,不属于事业单位的是()。A.高等院校B.地震局C.地方政协机关D.

2、科学研究机构    A     B     C     D    答案解析:事业单位,是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位按其具体的业务性质大体上包括以下两大类:一类是科学、教育、文艺、广播电视、信息服务、卫生、体育等科学文化事业;另一类是气象、水利、地震、环保、计划生育、社会福利等公益事业。因此,ABD均属于事业单位,而C属于行政单位。3.行政事业单位预算考核的机构是()。A.预算管理部门B.内部审计部门C.公司高级管理层D.财务部

3、门    A     B     C     D    答案解析:行政事业单位预算管理部门应当定期组织预算执行情况考核。有条件的行政事业单位,也可设立专门机构负责考核工作。4.内部控制结构阶段,不属于内部控制三个要素的是()。A.控制环境B.会计制度C.控制程序D.风险评估    A     B     C     D    答案解析:在内部控制发展期,即内部控制结构阶段(20世纪80年代至90年代初),内部控制的要素包括:控制环境、会计制度和控制程序三个要素。内部控制整合架构阶段,内部控制包含五要素(控制环境、风险评估、控

4、制活动、信息与沟通、监控)。5.下列各项中,不属于组织结构6个关键要素的是()。A.工作专门化B.命令链C.控制跨度D.权责明确    A     B     C     D    6.行政事业单位全面预算控制的目标不包括()。A.保证预算的刚性,一经制定不得更改B.职责分工、权限范围和审批程序应当明确规范,机构设置和人员配备应当科学合理C.预算编制、执行、调整、分析、考核的控制流程应当清晰严密D.对预算编制方法、审批程序、预算执行情况检查、预算调整、预算执行结果的分析考核等应当有明确的规定    A     B     

5、C     D    答案解析:行政事业单位在建立与实施预算内部控制过程中,至少应当强化对下列关键方面或者关键环节的控制:(一)职责分工、权限范围和审批程序应当明确规范,机构设置和人员配备应当科学合理。(二)预算编制、执行、调整、分析、考核的控制流程应当清晰严密,对预算编制方法、审批程序、预算执行情况检查、预算调整、预算执行结果的分析考核等应当有明确的规定。7.下列各项中,行政事业单位内部控制的执行主体是()。A.行政事业单位各级管理部门和全体工作人员B.仅行政事业单位各级领导C.仅内部审计部门D.财务部门    A    

6、 B     C     D    答案解析:内部控制是一种全员、全过程控制,因此各级管理部门和全体工作人员都应涉及其中。8.下列各项中,与授权审批为不相容职务的是()。A.申请B.财产保管C.记录D.财产清查    A     B     C     D    答案解析:在行政事业单位中不相容职务一般有:授权审批职务与申请职务,授权审批职务与执行业务职务,执行业务职务与监督审核职务,执行与会计记录业务职务,财产保管与会计记录职务,明细账与总账记录职务,执行业务职务与财产保管职务,财产保管职务与财产核查职务等。9.下列各项中

7、,政府采购具有的特点是()。A.采购对象的单一性B.盈利性C.政策性D.有限的影响力    A     B     C     D    答案解析:相对于私人采购而言,政府采购具有如下特点:资金来源的公共性、非盈利性和政策性、采购对象的广泛性和复杂性、规范性和公开性、极大的影响力。10.下列各项中,属于资金管理中的重点是()。A.货币资金管理B.非流动资金管理C.专项资金管理D.固定资金管理    A     B     C     D    答案解析:货币资金的管理是整个资金管理的重点,货币资金收支业务的内部控制是建立整个

8、内部控制制度的关键。二、判断题(本类题共10小题,每小题5分,共50分。请判断每小题的表述是否正确,认为表述正确的请选择“对”,认为表述错误的,请选择“错”。)1.行政事业单位应当跟踪内部控制缺陷整改情况,并就内部监督中发现的缺陷,追究相关责任单位或者责任人的责任。()    对     

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