高频电子线路教案----doc

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1、第1章绪论高频电子线路是信息工程和通信工程的专业必修课程,也是相关专业硕士研究生入学考试科目之一。高频电子线路的研究对象:研究无线电通讯中关于信号的产生、发射、传输和接收的一门科学,即研究信号传输与处理的一门科学。更具体地说是研究模拟无限通讯系统中的发送设备和接收设备,重点是研究它们的组成原理、基本电路和分析方法。电子线路的分类:低频电子线路f<300k按工作频率分高频电子线路300k300mhz模拟电子线路传输、交换模拟信号按信号的流通形式分数字电子线路传输、交换数字信号集成电路线性电子线路按集成度

2、分按元件工作特性分非线性电子线路分立元件电路时变电子线路一、无线电发展简史从无线到有线:麦克斯韦方程提供了坚实的理论基础(赫兹证明了迈克斯韦的理论)。1895年,意大利的马克尼首次用电磁波通信获得成功;1901年,又完成了横渡大西洋两岸的通信;这意味着无线电通信进入实用化的阶段。1904年,电子二极管被发明,进入无线电电子学时代;1907年,电子三极管诞生,是电子技术发展史上第一个里程碑;1948年,晶体三极管发明,电子技术发展史上第二里程碑;上世纪60年代,集成电路的诞生是电子技术史上的第三个里程碑。无线电技术的核心任务是传输信息,

3、高频电路所涉及到的单元电路都是以传输信息、处理信息为核心。二、无线电信号传输原理1.传输信号的基本方法如果导体内有高频电流通过(变化的电场),则有电磁能以电磁波的形式向空间辐射。高频电流为载波电流或载波,这种频率称为载波频率或射频(射频电子)。载有载波电流使电磁能以电磁波形式向空间辐射的导体称为发射天线。我们设法控制载波电流,使其含有基带信号的信息,即为无线电信号的发送过程。无线电信号的接收:接收天线把接收到的电磁波还原为与发送端相似的高频电流,然后想法取出原来信号。所以完整的通信系统由发送设备、传输媒质、接收设备组成。2.无线通信系

4、统的组成首先需要产生高频载波电流——振荡器:将直流电转换为交流电的换能器;通常采用石英晶体振荡器,为了提高频率稳定度和增加输出功率,在主振器之后还要有缓冲级和放大级,将发射功率提高到所需要的数值,再发射出去。一般晶体频率不能太高,有的时候需要若干级倍频器把载波频率提高到所需的数值。倍频之后经过若干级放大逐步提高输出功率,最后经过功放推动级将功率提高到能推动末级功放的电平。末级功放则将输出功率提高到所需要的发射功率电平,经发射天线发射出去。57其次,必须把声音信号加在高频电流上,这个过程称为调制。高频电流好比交通工具,载着声音信号向空间

5、辐射。所以高频电流叫载波;声音信号就称为基带信号。调制的方法大致分两大类:连续波调制和脉冲波调制。本课程只涉及连续波调制。一个载波电流可以有三个参数可以改变:振幅、频率和相位,利用基带信号来改变这三个参数中的某一个,就是连续波调制,分别是:调幅(AM)、调频(FM)和调相(PM)。在接收端,首先把天线将收到的电磁波转变为已调波电流,由于天线接收的信号很微弱,所以要经过高频小信号放大器放大,然后再解调(即取出原来信号),最后经过低频放大推动扬声器转换为声音。直接接收式接收机的缺点是:对于不同的频率,接收机的灵敏度(接收弱信号的能力)和选

6、择性(区分不同电台的能力)变化剧烈,灵敏度由于受高放的影响不能过高。所以,实际的接收机都采用超外差式接收机,如图:        混频器的作用是把接收到的不同载波频率转变为固定中频,即所谓的外差作用,超外差式接收机的名称由此而来。高频电子线路是通信系统,特别是无线电通信系统的基础,所以它研究的对象是无线通信的基本单元电路,都属于非线性电子线路。其主要研究对象是这些单元电路的组成原理,基本电路及分析方法。除此还应考虑非线性电子线路所用的元件、器件和组件,以及信道或接收机中的干扰与噪声问题。二、无线电信号的特点:◆无线电信号有三种  ◆无

7、线电信号的特性a)时域特性:   指信号随时间变化快慢的特性,通常用时域波形和数学表达式(电压或电流)表示,要求传输信号电路的时间特性(如时间常数)必须与该信号的时间特性相适应。b)频谱特性:   任何形式的信号都可以分解为许多不同频率、不同幅度的正弦信号之和。谐波次数越高,幅度越小,影响越小。频谱特性有幅频特性和相频特性两部分,它们分别反映信号中各个频率分量的振幅和相位的分布情况。57   任何信号都占据一定的带宽,带宽就是信号能量主要部分所占据的频带。不同信号,带宽不同,高频频率越高,可利用的频带宽度就越宽,从而可以容纳更多信号。

8、这就是无线电通信采用高频的原因之一。c)频率特性:   指无线电信号的频率或波长。波长λ与频率f的关系为c=fλ,其中c为光速,f和λ分别为无线电波的频率和波长。对频率或波长进行分段,称为频段或波段。不同频段信号的产生、

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