逻辑学例题题目及答案

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1、2014冬逻辑学作业(一)（请注意：这是例题，只可参考巩固逻辑知识。-----袁乐）分校专业姓名学号一、填空题(每空1分，共10分)1．在“p并且q”中，逻辑变项是(p,q)，逻辑常项是(并且)。2．任何逻辑形式都是由逻辑(常项)和逻辑(变项)两个部分组成的。3．概念的两个逻辑特征是（内涵）和（外延）。4．在“人是从猿演变来的的”中，“人”从集合概念与非集合概念的角度看，是(集合)概念。从普遍概念与单独概念的角度看，是(普遍)概念，5．定义是揭示概念(内涵)的逻辑方法，划分是揭示概念(外延)的逻辑方法。二、单项选择题(每题4分，共40分)(B)1．“如果p那么q”与“只有p才q

2、”这两个判断形式，它们含有()。A.相同的逻辑常项，相同的逻辑变项B.相同的逻辑常项，不同的逻辑变项C.不同的逻辑常项，相同的逻辑变项D.不同的逻辑常项，不同的逻辑变项(C)2．“群众是真正的英雄”这一语句的“群众”属于()A.负概念B.空概念C．集合概念D.非集合概念(C)3．“共青团员”这个概念可以概括为()A.工人B.劳动者C.青年D.共产党员(C)4．“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是()A.全同关系B.交叉关系C.全异关系D.属种关系(D)5“所有的金属是导电体”这一判断中主项“金属”和谓项“导电体”两概念外延之间具有()关系。A.全同关系B.真包含于关系C.

3、真包含关系D.交叉关系(D)6．“大学生”这个概念可以概括为()A.共青团员B.北京大学的学生C.女大学生D.学生(D)7.下列属于正确划分的是()A.三段论分为大前提，小前提，结论B.关系判断分为关系项，关系者项，量项C.定义分为被定义项，定义项，定义联项D.思维形式分为概念，判断，推理(D)8．“概念”可以概括为()A.判断B.语言C.推理D.思维形式(D)9.下列对概念的限制中正确的是()A.把“北京市”限制为“西城区”B.把“书籍”限制为“《普通逻辑学》C.把“黄山”限制为“风景秀丽的黄山”D.把“数学家”限制为“陈景润”(D)10．“郭沫若是著名的学者和作家”中”郭沫

4、若”是()A.普遍概念B.可以进行限制C.与“作家”之间为真包含关系D.可以进行概括三、多项选择题(包括两个及两个以上的答案，每题4分，共20分)(A、D)1．下列各组概念中具有交叉关系的是()A.“出口商品”和“自行车”B.“青年”和“共青团员”C.“超过18岁的人”和“不超过50岁的人”D.“非知识分子”和“文盲”(A、D)2．“这个商店的商品琳琅满目”中的“这个商店的商品”属于()A.普遍概念B.单独概念C.集合概念D.非集合概念（A、C）3．若“A可以分为B，C，D”是一个正确的划分，则B和C的外延一定是()A.反对关系B.矛盾关系C.全异关系D.交叉关系(A、C)4．

5、下列各组概念中具有属种关系的是()A.“企业”和“工厂”B.“工厂”和“车间”C.“行星”和“木星”D.“花卉”和“牡丹”（A、C）5．如果“有S不是P”为真，那么S与P可能具有()A.全异关系B.真包含于关系C.真包含关系D.全同关系四、图示题（共30分）ABC1．用欧拉图表示下列概念外延之间的逻辑关系：(每题5分，共10分)(1)A.联合国B.中国C.河北省ABC(2)A.动物B.动物园C.牛2．按题目所给出的关系用欧拉图表示出概念外延之间的逻辑关系(每题5分，共10分)(1)A真包含B，C与B交叉，C和A交叉CBA(2)所有A不是BAB3．用欧拉图表示下列判断中的概念之间

6、的外延关系：(10分)BACD“房屋(A)都是建筑物(B)，有的古迹(C)不是房屋，有的古迹是房屋；有的山洞（D）是古迹，但不是建筑物”2014春逻辑学作业(二)（请注意：本学期作业为2010春新版，请勿以往届作业答案为准）分校专业姓名学号一、填空题(每空1分，共10分)1．性质判断的词项有(联项)、（量项）、主项、谓项。2．SAP为真时，S和P之间的外延关系可以是(全同)关系和（真包含于）关系。3．性质判断AEIO中，主、谓项都周延的是（SEP）判断，主、谓项都不周延的是（SIP）判断。4．根据性质判断换质推理，由SAP能推出(PES)，由SIP能推出(PIS)。5．如一个三

7、段论的大前提是A判断，小前提是I判断，则结论是（I）判断。6．若aRb真，则bRa必真，a与b属于（对称）关系。二、单项选择题(每小题4分，共40分)（B）1．“没有一种金属是绝缘体”这一判断的逻辑形式是()A．SAPB．SEPC．SIPD．SOP(B)2．“SAP为真时，S与P外延之间只能是()。A．真包含关系B．真包含于关系C.交叉关系D．全异关系(B)3“小王是学生”和“小王不是学生”两判断间具有()A．下反对关系B．矛盾关系C．反对关系D．差等关系(B)4．“这个班的同学没一个不是北