义务教育济南市高新区.2017-2017学年新课标人教版八年级上期末质量数学试卷初二数学试题试卷

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1、精品2015级八年级上学期期末数学测试卷答案一、选择题BBBCCDCADCAABDD二、填空题16.±317.18.二、三、四19.20.39°21.（2n-1,2n-1）三、解答题22.(1)(2)23.(1)75°(2)17m24.解：（1）120人（2）平均数为4.5小时，众数为4小时。（3），2000×0.715=1430（人）估计该社区2000名居民双休日学习时间不少于4小时的人数为1430人。25.解：设打折前A商品的单价为x元，B商品的单价为y元，根据题意得：，解得：，则50×8+40×2=4

2、80（元），答：打折前需要的钱数是480元．26.解：（1）由y1图象上点（10，480），得到10人的费用为480元，∴a=×10=6；由y2图象上点（10，800）和（20，1440），得到20人中后10人费用为640元，∴b=×10=8；（2）设y1=k1x，∵函数图象经过点（0，0）和（10，480），∴10k1=480，∴k1=48，∴y1=48x；0≤x≤10时，设y2=k2x，∵函数图象经过点（0，0）和（10，800），∴10k2=800，∴k2=80，∴y2=80x，x＞10时，设y2=k

3、x+b，∵函数图象经过点（10，800）和（20，1440），∴，∴，∴y2=64x+160；∴y2=精品（3）设A团有n人，则B团的人数为（50﹣n），当0≤n≤10时，48n+80（50﹣n）=3040，解得n=30（不符合题意舍去），当n＞10时，48n+64（50﹣n）+160=3040，解得n=20，则50﹣n=50﹣20=30．答：A团有20人，B团有30人．27.（1）140°   （2）90°+   （3）∠1=90°+∠2+ （4）∠1=∠2-90°+  28.解：（1）如图1，过点C作C

4、D⊥AB，当x=0，y=1；当y=0，则x=，则A（，0），B（0，1），AB==2，过C作CD⊥AB于D，∵△ABC是等边三角形，∴BD=AB=×2=1，∴CD==．∴S△ABC=AB•CD=×2×=；（2）如图2，过点P作PM⊥y轴，PN⊥x轴，交y轴上一点M，x轴上一点N，∵A（，0），B（0，1），P（a，），∴S△AOB=××1=，S△AOP=××=，S△BOP=

5、a

6、•OB=﹣，∴S四边形ABPO=S△AOB+S△BOP=（3）如图3，∵△MAB为等腰三角形，A（，0），∴M1（﹣，0）；∵AB

7、==2，∴AM2=2，∴M2（﹣2，0）；同理可得：M3（，0），M4（+2，O）；则满足条件的点M有4个，M1（﹣，0）．M2（﹣2，0），M3（，0），M4（+2，O）；精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有

8、数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会

9、影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间

10、坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品