表1 综合布线典型工作任务分析表

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1、表1综合布线典型工作任务分析表岗位名称综合布线工程师/网络工程师典型工作任务名称典型工作任务描述网络综合布线商务部分对综合布线相关产品比较了解，能通过网络、电话等通讯方式，辅以一定的销售渠道，借助良好的沟通能力，对某工程所需的综合布线材料做到成本最小化，利润最大化，功能完全保障等。网络综合布线施工部分对某工程能够做到通过阅读施工图纸，借助一定的施工工具，熟练进行综合布线所包含的各个子系统的施工，技术不仅要求实施，更进一步要求快速和正确有效，并具备一定的故障排除能力。网络综合布线设计、验收、招投标

2、熟悉网络原理和网络现阶段的主流技术，网络综合布线的各子系统的施工技术，结合用户的特定需求，给用户提供经济合理的网络解决方案；了解通常验收的程序，熟悉所需要的文档、表格等电子、纸质资料的制作、编排。熟悉竞争性谈判原则，熟悉招投标流程，熟悉网络综合布线的概预算方法和依据。学习情境：表2学习情境1QJ01认识网络综合布线学时4学习子情境名称：认识网络综合布线编号QJ01-01教学法选择实地参观，讨论教学教学内容⑴综合布线系统的概念、特点及发展历程；⑵综合布线系统的组成与拓扑结构；能力目标⑴熟练运用vi

3、sio及AutoCad软件；素质目标⑴语言沟通表达能力；⑵工作纪律。拓展目标⑴熟练使用网络搜索引擎；⑵通过Internet搜索了解综合布线的相关概念。学生行动内容⑴参观104教学楼的综合布线系统；⑵参观学院网络中心；⑶绘制网络拓扑图；⑷通过网络进一步了解网络综合布线系统。行动所需环境⑴104教学楼；⑵学院网络中心；⑶网络设计实训中心。教学实施条件⑴校园网络综合布线工程建设方案；⑵校园网络拓扑图；⑶合作公司网络综合布线工程视频；⑷成果评价表。学生提交使用visio或AutoCad绘制的网络拓扑图电

4、子档考核方式过程考核、结果考核表3学习情境2QJ02工作区子系统布线系统的设计学时10学习子情境名称：工作区子系统布线系统的设计编号QJ02教学法选择分组法，“教、学、做”一体化教学法教学内容⑴工作区子系统的施工、设计技术要求；⑵计算机网络连接设置；⑶双绞线的结构、分类、应用场合；⑷T568A、T568B接线标准；⑸点数统计表的制作与信息点数的统计；⑹双绞线的端接及压线工具的使用，跳线的测试及用途；⑺信息模块(RJ-45、RJ-11)的结构、分类、应用场合；⑻信息模块的打接方法及打线工具的使用；

5、⑼常见交换机、路由器的厂家、价格及分类。能力目标⑴熟练掌握计算机网络连接的设置；⑵熟练制作点数统计表；⑶能够制作双绞线；⑷能够打接模块（RJ-45、RJ-11）；⑸了解常见交换机、路由器，熟悉常用产品性能和型号；⑹熟练掌握工作区子系统的施工、设计技术要求。素质目标⑴语言沟通表达能力；⑵团队合作精神；⑶工作纪律。拓展目标⑴熟练使用网络搜索引擎；⑵通过Internet搜索了解综合布线的相关概念。学生行动内容⑴设置计算机的网络连接；⑵制作跳线；⑶打接RJ-45及RJ-11模块；⑷制作常见交换机、路由器

6、的性能价格比较PPT，IP地址的规划；⑸制作102、104、108及学生宿舍（一栋）的点数统计表。行动所需环境⑴综合布线实验室。教学实施条件⑴102楼208网络技术实验室；⑵打线、压线及测试工具5套；⑶水晶头、模块、面板、双绞线等实验耗材若干；⑷合作公司网络综合布线工程视频；学生提交⑴规划的IP地址组；⑵点数统计表一张/组；⑶打接完成的模块一个、跳线一根。考核方式过程考核、结果考核表4学习情境4QJ03水平子系统布线系统的设计学时10学习子情境名称：水平子系统布线系统的设计编号QJ03教学法选择

7、分组法，“教、学、做”一体化教学法教学内容⑴水平子系统的施工、设计技术要求；⑵管的加工（管卡、剪管器、弯管器、接头的使用）；⑶槽的加工（转角、直角及各种连接器件的制作）；⑷管槽施工相关工具的使用。能力目标⑴掌握水平子系统的施工、设计技术要求；⑵能够对管进行常用辅件加工及敷设；⑶能够对槽按要求加工及敷设。素质目标⑴施工的安全；⑵工具的正确使用；⑶语言沟通表达能力；⑷团队合作精神；⑸工作纪律。拓展目标⑴熟练使用网络搜索引擎；⑵通过Internet搜索了解综合布线的相关概念。学生行动内容⑴使用剪管器对

8、管操作；⑵使用弯管器按一定曲率半径弯管；⑶使用锯加工槽；⑷使用直角尺辅助加工45°斜面；⑸使用水平测试仪测试线管、槽的平整度；⑹按指定图纸做水平子系统管、槽的敷设施工；行动所需环境⑴综合布线实验室。教学实施条件⑴102楼208网络技术实验室；⑵管槽及辅件耗材等若干；⑶加工工具若干；学生提交⑴高度1cm以内”戒指”两枚；⑵一定曲率半径的直角转弯一段；⑶45°直角转角槽一个。考核方式过程考核、结果考核表5学习情境5QJ04管理间子系统的设计学时10学习子情境名称：管理间子系统的设计编号QJ04教学法