5 s培训教材(冠智达)

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1、深圳冠智达顾问SHENZHENGREEMCONSULTINGISO9000ISO14000二00一年一月(第五版)培训教材QS90005S26目录一、5S基本概念1、一般整理整顿的定义--------------32、日本整理整顿的定义：5S------------43、5S活动的重心：教养(修身)----------64、企业必须推行5S理由--------------65、5S的效益-----------------------8二、5S执行技巧1、整理------------------------92、整顿---------

2、---------------143、清扫------------------------174、清洁------------------------205、教养------------------------2326一、5S基本概念1、一般整理整顿的定义整理整顿是塑造良好工作环境的方法所谓“工作环境”包括：.工厂周边、外围。.厂房建筑的本身。.办公室。.空地、马路。.机器、设备及其配置。.工作场所。.仓库场地。.工厂照明。.通风。.照明。.湿度。等等所有厂内外有形设备和无形条件的总称。262、日本整理整顿的定义：5S日本企业在推动

3、整理整顿活动时，让员工不但一听就懂，而且能做；这五个字都是以“S”为开头的日文罗马拼音，故简称“5S”。简述如下：①整理(SEIRI).在工作场所，区分要与不要的东西。.保留需要的东西；.撤除不需要的东西。②整顿(SEITON).　将需要的东西加以定位放置，并且保持在需要的时候能立即取出的状态。.定位之后，要明确标识.用完之后，要物归原位。③清扫(SEISO).将不需要的东西加以排除、丢弃，以保持公司场所无垃圾、无污秽之状态。.勤于擦拭机器设备；.勤于维护工作场所。④清洁(SEIKETSU).维持清扫过后的场区及环境的整洁美观，使工

4、作人员觉得干净、卫生而产生无比的干劲。26.现场时刻保持美观状态；.维护前3S效果。⑤教养(SHITSUKE).通过进行上述4S活动，让每一位员工都养成好习惯，并且遵守各项规章制度。.改造人性.提高道德品质。5S关连图第一个S整理---区分要用与不要用的东西第三个S清扫第二个S整顿↙↘---将要的东西---将不要的东西定出位置放置彻底清扫干净第四个S清洁↘↙---时时保持美观、干净______________________________________________第五个S教养↓----使员工养成好习惯26遵守各项规章制度3、

5、5S活动的中心：教养(修身)整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地”、“物品”。教养(修身)的对象则是“人”。在5S活动中，我们不厌其烦地教育员工做整理、整顿、清扫、清洁，其目的并不是希望他们将东西摆好、设备擦干净而已，最主要的是在于通过细琐的单调的工作中，潜移默化，改变他们的思想，使他们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项(厂规、厂纪、各种规章制度、标准化作业规程)来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。若基本动作没有学习好，就很难到更高的水平。总之，5S活动是一种人性的提高，道德提升的“人性教育”运动，它的最终目的在于“教育”更

6、在于“人”。4、企业必须推行5S理由.影响员工工作情绪；.赞成职业伤害、灾难；.减少设备精度及使用寿命；.因标识不清而造成误用；.阻碍生产效率；.影响工作或产品质量。26推动5S是为了……1、舒服的工作环境2、安全的作业场所8、让客户参观的厂房5S7、良好的公司形象3、员工的工作热情4、现场的生产效率6、设备的使用寿命5、产品的质量水准265.5S的效益5S项目活动对象实施效果目的整理SEITON空间.减少库存量.有效地利用空间.消除资源浪费.消除多余的架子、橱柜整顿时间.减少浪费和不必须的作业.工厂安全.缩短换线、换工夹具的时间.

7、创造一目了然的现场清扫SEISO赃污.提高设备性能.贯彻保养计划.消除设备故障.减少生产误用.提高生产质量水平清洁SEIKETSU异常.美化工作场所环境.根除发生灾害原因.遵守国家安全法规.延长使用寿命.增加客户的信心教养SHITSUKE人员.减少不注意因素.遵守规定事项.培养良好的人际关系26二.5S执行技巧<一>整理1.基本概念①.定义.在工作场所区分要与不需要的东西。.保管需要的东西。.撤除不需要的东西。②.别名.分类③.对象.主要在清理工作现场被占有而无效的“空间”。④.原则.制定基准.全体动员.下定决心⑤.目的.胜出宝贵的

8、空间.防止误用、误送26.制造清爽的工作场所⑥.推行方法.深刻领会开展目的，建立共同的认识.对工作场所全面检查.订定“需要”的基准.需要物品调查使用频率，决定必须要量整理是一种“分类”的动作：不丢，保管麻烦丢，舍不得到底要选哪一个呢？