人教版选修五化学教案第五课时：卤代烃

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1、第五课时：卤代烃复习（加成和取代反应）：1.丙烯和氯化氢2.甲烷和氯气3.苯和浓硝酸（浓硫酸）4.苯和溴单质5.甲苯和硝酸（浓硫酸）考点1：烃的衍生物和卤代烃的性质1.烃的衍生物：烃中的氢原子被其它原子或原子团所取代后的产物。2.卤代烃：烃分子中的氢原子被卤素原子所取代后的产物。饱和一卤代烃CnH2n+1X3.卤代烃的分类：（1）根据含卤素的不同：氟代烃，氯代烃，溴代烃（2）根据含卤原子多少：一卤代烃，多卤代烃（3）根据烃基的种类：脂肪卤代烃，芳香卤代烃4.卤代烃的物理性质：常温下，极少数为气体

2、，大多数为固体和液体。不溶于水，能溶于大多数有机溶剂，某些卤代烃本身就是良好的溶剂。5.化学性质：卤素原子吸引电子的能力较强，使共用电子对偏移，因此卤代烃的反应活性很强。考点2：溴乙烷（卤代烃的代表）1.分子式：结构式结构简式官能团2.物理性质：无色液体，密度大于水，沸点低于水，难溶于水，易溶于多种有机溶剂。3.化学性质：（1）取代反应（水解反应）碱性条件下水解：___________________________________________（2）消去反应：有机化合物在一定条件下，从一个分

3、子中脱去一个或几个小分子（如H2O,HX等），而生成含不饱和键化合物的反应，叫做消去反应。溴乙烷在氢氧化钠的醇溶液里发生消去反应的反应式为__________________________________________________（连有卤素原子的碳原子的相邻碳原子上必需有氢原子）。例：某一溴代烷A与NaOH溶液混合后充分振荡,生成有机物B,A在NaOH和B的混合液中共热生成一种气体C,C可以使作果实催熟剂.则(1)A的结构简式为______________________________

4、____________________(2)A生成B的化学方程式_______________________________________________(3)A生成C的化学方程式______________________________________________(4)B生成C的化学反应类型为______________________________________________练习1：下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃的是：A.C6H5CH2ClB.(CH3)3CBrC.

5、CH3CHBrCH3D.CH3Cl练习2：写出由CH2BrCH2Br与NaOH醇溶液共热的反应方程式练习3、以CH3CH2Br为主要原料制备CH2BrCH2Br练习4、怎样由乙烯为主要原料来制CH2OHCH2OH(乙二醇)?4.卤代烃的制备：⑴烷烃和卤素单质在光照条件下取代⑵芳香烃和卤素单质在催化剂作用下取代⑶烯烃或炔烃等不饱和烃与HX、X2发生加成反应例：除去下列物质中的少量杂质，加入的试剂及操作方法为:(1)溴乙烷(水)__________________________(2)溴乙烷(醇)_

6、_________________________(3)溴苯(溴)__________________________考点3：卤代烃的消去反应：1.实质：从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个卤化氢分子，从而形成不饱和化合物2.规律：（1）没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应（2）有邻位碳原子，但是邻位碳原子上不存在氢原子的卤代烃也不能发生消去反应（3）有两个相邻碳原子，且均带有氢原子，可能生成不同的产物（如2-氯丁烷）（4）二元卤代烃消去比一元困难些，可能形成三键3.消去反应与水解反应的比较：反

7、应类型反应条件卤代烃的结构特点主要生成物水解反应氢氧化钠的水溶液含C-X即可醇消去反应氢氧化钠的醇溶液与X相连的C的邻位C上有H烯烃或炔烃考点4：如何检验卤代烃中的卤素？1.原理：先水解，然后加硝酸酸化，最后加硝酸银，通过沉淀的颜色确定卤素。2.实验步骤：（1）取少量卤代烃（2）加入氢氧化钠溶液（3）加热-加快反应速率（4）冷却（5）加硝酸酸化-目的一是中和氢氧化钠，防止氢氧化钠的干扰，二是检验沉淀是否溶于稀硝酸（6）加入硝酸银溶液.同步测试题1、与CH2=CH2®CH2Br—CH2Br的变化属

8、于同一反应类型的是()（A）.CH3CHO®C2H5OH（B）.C2H5Cl®CH2=CH2（D）.CH3COOH®CH3COOC2H52、由溴乙烷制取乙二醇，依次发生反应的类型是()A.取代、加成、水解B.消去、加成、取代C.水解、消去、加成D.消去、水解、取代3．1，2-二氯乙烯可以形成和两种不同的空间异构体。下列物质中，能形成类似上述两种空间异构的是()A．CHCl2-CH3B.CCl2=CH2C．CHs-CH=CH-CH3D．CH3-CH2-CH=CH24．CH3-CH=CH-Cl，该有