2011年高考英语“书面表达”万能模版

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1、2011年高考英语“书面表达”万能模版高考英语解决方法型模板要求考生列举出解决问题的多种途径1.问题现状2.怎样解决(解决方案的优缺点)Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-----A,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththes

2、ituation.Foronething,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Personally,Ibelievethat-------------(我的解决方法).Consequently,I'mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------(带来的好处).高考英语阐述主题型模板要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.

3、1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.2.分析并举例使其更充实.Thegoodoldproverb----------------(名言或谚语)remindsusthat---------------(释义).Indeed,wecanlearnmanythingsformit.Firstofall,-----------------(理由一).Forexample,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Anothercaseisthat---------------

4、(举例说明).Furthermore,------------------(理由三).Inmyopinion,----------------(我的观点).Inshort,whateveryoudo,pleaserememberthesay------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyorwork,you"llnecessarilybenefitalotfromit.高考英语阐述主题型模板要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.2.分析并举例使其

5、更充实.Thegoodoldproverb----------------(名言或谚语)remindsusthat---------------(释义).Indeed,wecanlearnmanythingsformit.Firstofall,-----------------(理由一).Forexample,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Anothercaseisthat---------------(举例说明).Furthermore,------

6、------------(理由三).Inmyopinion,----------------(我的观点).Inshort,whateveryoudo,pleaserememberthesay------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyorwork,you"llnecessarilybenefitalotfromit.高考英语对比观点型模板1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1.有一些人认为。。。2.另一些人认为。。。3.我的看法。。。Thetopicof①------------

7、-----(主题)isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsofit.SomepeoplesayAisheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------(支持A的理由一)Whatismore,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefoll

8、owingthreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finall

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