实训5 触发器的设计与应用

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1、实训五触发器的设计与应用【实训目的】能使用触发器完成对已创建的studentScore数据库中数据表的约束、默认值和规则的复杂的完整性检查，进一步确保数据的完整性。当向表里插入记录（INSERT）、更新记录（UPDATE）或删除记录（DELETE）时，激活触发器工作，进行完整性验证。【实训任务】（1）在StudentScore数据库中创建一个插入触发器，实现当向bScore表中插入某门课程的成绩记录时，检查bCourse表中是否有该课程。如果没有，则不能向成绩表中插入该课程的成绩记录。（2）在StudentScore数据库中

2、创建一个触发器，实现当插入或修改bScore表中某个学生某门课程的考试成绩时，自动计算出该学生此门课程的学分（课时数/16）。（3）在StudentScore数据库中创建一个删除触发器，实现当删除bStudent表中的某个学生记录时同时删除bScore表中与之对应的成绩记录。【实训要求】完成时间：2课时上交形式：数据库文件（电子格式），报告内容（结果可打印张贴或书写）【实训步骤】Ø请恢复StudentScore数据库到初始的状态！5.1使用Transact-SQL语句创建触发器1、创建语法格式为：CREATETRIGGER<

3、触发器名>ON{<表名>∣<视图名>}[WITHEncryption]AFTER

4、INSTEADOF

5、FOR[DELETE][,][INSERT][,][UPDATE]AS     说明：（1）FOR

6、AFTER

7、INSTEADOF：指定触发器激活的时机，AFTER表示当前所有操作（包括约束）执行完成后再激发触发器。INSTEADOF指定由触发器代替执行触发SQL语句。在表或视图上，每个INSERT、UPDATE或DELETE语句最多可以定义一个INSTEADOF触发器。FOR是为了和早期的SQLServer版

8、本相兼容而设置的，功能与AFTER一样。（2）[DELETE][,][INSERT][,][UPDATE]：指定在表或视图上激活触发器的语句。至少指定一个选项，如果指定多个选项，则需要用逗号分隔。2、两个重要的临时的表：Inserted表和Deleted表。这两个表固定储存在与触发器一起的内存中而不是数据库中，主要用于保存用户操作可能更改的行的旧值和新值。þ可使用查询分析器创建触发器，也可以使用企业管理器创建触发器！使用企业管理器创建触发器的步骤如下：（1）在企业管理器中，展开相应的服务器和数据库，单击“表”节点，在右边的窗

9、口中列出了数据库中目前已经创建好的系统表和用户表，鼠标右击要创建触发器的表，从弹出的快捷菜单中选择【所有任务∣管理触发器】命令，打开如图5-1所示的“触发器属性”对话框。图5-1“触发器属性”对话框（2）在对话框的文本框中输入创建触发器的T-SQL语句。（3）单击“检查语法”按钮检查该触发器代码的语法是否正确。（4）单击“确定”按钮完成触发器的创建工作。（1）在StudentScore数据库中创建一个插入触发器，实现当向bScore表中插入某门课程的成绩记录时，检查bCourse表中是否有该课程。如果没有，则不能向成绩表中插

10、入该课程的成绩记录。USEStudentScoreGOCREATETRIGGERScore_InsertONdbo.bScoreAFTERINSERTASIF(SELECTCount(*)FROMbCourse,InsertedWHEREbCourse.Course_Id=Inserted.Course_Id)=0BEGINRAISERROR('没有此课程！',16,1)ROLLBACKTRANSACTIONENDRETURN（2）在StudentScore数据库中创建一个触发器，实现当插入或修改bScore表中某个学生某门

11、课程的考试成绩时，自动计算出该学生此门课程的学分（课时数/16）。（提示：学分计算方法为：如果学生的考试成绩或补考成绩超过60分，则该学生此门课程的学分=此门课程的课时数/16；如果学生的考试成绩或补考成绩不及格，则该学生此门课程的学分为0。）USEStudentScoreGOCREATETRIGGERScore_CreditONdbo.bScoreAFTERINSERT,UPDATEASIF(SELECTScoreFROMInserted)>=60OR(SELECTMakeupFROMInserted)>=60UPDATE

12、bScoreSETCredit=(SELECTHoursFROMbCourseWHEREbCourse.Course_Id=bScore.Course_Id)/16WHEREStud_Id=(SELECTStud_IdFROMInserted)ANDCourse_Id=(SELECTCou