现代教育技术课程教学大纲

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1、《现代教育技术》课程教学大纲课程编码：学时/学分：32/2一、课程的性质与任务本课程是专业教育平台教师教育必修课。本课程的主要教学任务是培养学生的信息素养和教育技术能力，使未来的教育工作者能够有效地运用现代教育技术手段，实现信息技术与课程整合，提高教育教学的实践能力。学生通过学习该门课程，能够了解现代教育技术和信息化教学设计的基本内容，熟悉各类教学资源获取和处理的方法和技巧，掌握多媒体课件的制作流程和方法，并树立科学应用教育技术的意识，具备把信息技术应用到教育教学中的能力。二、适用专业全校师范类专业（教育技术学除外）三、课程的教学内容与要求（一）理论教学

2、部分1.教育技术概述（1）理解教育技术的基本概念，理解技术与教育的关系；（2）了解国外教育技术产生与发展的四个阶段，了解我国教育技术的发展历程及发展趋势；（3）理解现代教育技术与教师专业素质的关系，了解国内外教师教育技术能力标准的内容。2.现代教育技术的理论基础（1）了解各种学习理论和教学理论指导下的基本教学原则和规律，根据不同的教学实际应用相应的学习理论和教学理论；（2）理解经验之塔理论的基本观点，说出经验之塔理论对实际教学的启示；（3）理解教育传播的要素、过程和典型模式，熟悉教育传播的方式及过程；（4）掌握教育传播的四个基本原理及使用策略。3.信息化

3、教学设计（1）了解教学设计的概念及发展过程；（2）了解教学设计过程模式的类型，掌握教学设计一般模式的结构和系统过程；（3）了解信息化教学设计基本过程；（4）掌握前期分析的目的和基本内容，掌握编写教学目标的方法，理解制定教学策略的基本方法，了解规范的信息化教学设计方案类型和实例。4.现代教学环境与应用（1）了解校园网络的基本概念与主要功能；（2）了解多媒体教室以及网络机房的基本构成与设计要点，熟悉多媒体教室及网络机房的基本功能及教学特点；（3）了解微格教学的概念与微格教室设施的基本组成，掌握微格教学的组织与实施方法；（4）了解远程教育的概念与特征；（5）了

4、解网络课程的特点及实施时注意的问题；（6）了解常用的搜索引擎，掌握搜索引擎的使用技巧；（7）掌握网络下载的方法，学会从教学网站中下载教学视频和课件等资源。5.教学资源的获取、加工与处理（1）了解文本素材的获取方法，掌握文本素材获取与制作的方法；（2）了解声音素材的常见格式，掌握声音素材获取与制作的方法；（3）了解图形、图像素材的常见格式，掌握图形、图像素材获取与制作的方法；（4）了解动画、视频素材的常见格式，掌握动画、视频素材获取与制作的方法。6.多媒体课件制作（1）了解教学幻灯片设计的原则和基础知识，掌握教学幻灯片设计和制作的一般流程；（2）了解Fla

5、sh课件制作的基础知识，掌握Flash课件设计和制作的一般流程；（3）了解网络课件的设计制作过程，初步掌握网络课件的开发方法。（二）实验教学部分实验一信息化教学设计（1）了解信息化教学教案撰写的内容与要求，掌握信息化教学教案撰写的流程；（2）通过学习信息化教学设计方案实例，自选主题设计信息化教学设计方案。实验二网络教学资源的获取（1）了解网络课程特点及结构模块，学会分析其优点与不足；（2）了解常用的搜索引擎，掌握搜索引擎的使用技巧；（3）了解经典的网络教学资源网站，学会从这些网站中浏览并查找需要的各类资源；（4）掌握网络下载的方法，学会从教学网站中下载教

6、学视频和课件等资源。实验三教学素材处理（1）了解素材格式转换的流程和步骤，学会应用格式转换软件对素材进行格式转换；（2）掌握文本、图像、音频、视频、动画等素材编辑与制作的方法，学会使用相关软件对文本、图像、音频等素材进行加工与处理。实验四多媒体CAI课件制作（1）掌握多媒体教学课件框架结构的设计方法，了解常用多媒体课件制作工具的特点并学会选用；（2）掌握多媒体课件资源获取、加工与处理的技巧；（3）掌握Powerpoint或Flash多媒体课件制作技巧，学会用Powerpoint或Flash制作演示型课件；（4）掌握多媒体课件播放与调试技巧。四、教学学时分

7、配课程教学学时分配表序号教学内容学时讲授学时实验学时其他学时1教育技术概述222现代教育技术的理论基础223信息化教学设计4224现代教学环境与应用4225教学资源的获取、加工与处理10466多媒体课件制作1046合计321616实验项目设置与学时分配表序号实验名称学时类型必做/选做1信息化教学设计2设计性必做2网络教学资源的获取2验证性必做3教学素材处理6验证性必做4多媒体CAI课件制作6综合性必做合计16五、考核方式考查课，开卷，提交电子作品、学习论文、教学设计方案等。六、建议教材、参考书目与推荐网站1．建议教材（1）现代教育技术——理论与应用（第2

8、版），张剑平编著，高等教育出版社，2006年2．教学参考书（1）现代教育技术——