中国文化学习规划导读书目(正式版)

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1、中国文化学习导读书目（稿）凡例1.当此文化衰世，欲从根救起者，须整理国故，传承经典，孕育人才；故制此读书规划及书目，旨在导引后学，进入中国传统文化之殿堂，上“为往圣继绝学”，暨为文化复兴存留一二守先待后之“读书种子”，下“为万世开太平”，暨为现世人间作育有体有用之真才大器；诚望好古博雅之同道君子襄助成全，以臻完善。2.此书目遵循“经史子集”四部分类原则而稍作损益，单列国学概论，文字小学，童蒙养正，道佛二教，工具书，补列西学。3.二级目录的类目参考《四库全书总目提要》之分类，意在展示中国文化固有之结构秩序，同时又增

2、加适合今人之类目。4.此书目意在把握中国文化之重点书目，故拓展阅读中的重点书目皆划线标出，其他书目皆为较次要书籍。5.此读书规划非欲学子皓首穷经；中国文化悠久博厚，书目自不会少，贵在保持不贪多不求快，不务尽不执着，不心浮不气躁之平常心态，订立规划，循序渐进，有主有次，知先知后，持之以恒，细水长流，化为一种生活之方式；如此大致一两年皆可入门，三五年皆可小成，久而久之，豁然见道之大成皆可期一生驯致。4343◎国学概论国学内容博大精深，必须首先宏观把握纲领框架，心中有数，然后有的放矢，收事半功倍之效。l目录学按照中国治

3、学之传统，文献目录学为宏观把握文化大体的不二法门。l史志书目刘向刘歆：别录、七略汉书·艺文志隋书·经籍志旧唐书·艺文志新唐书·艺文志宋史·艺文志明史·艺文志清史稿·艺文志l官修书目王尧臣：崇文总目纪昀：四库全书总目提要纪昀：四库全书简明目录l私人书目晁公武：郡斋读书志陈振孙：直斋书录解题郑樵：通志·艺文略、通志·校雠略马端临：文献通考·经籍考张之洞：书目答问梁启超：国学入门书要目及其读法、西学书目表、西书提要胡适：一个最低限度的国学书目l读书法中国文化之典籍浩如烟海，除了文献目录学，还有很多探讨学习方法的文献资料

4、，散见于各类书籍文章中，此处所列为专书专文。（有读书法资料汇编）礼记·学记·经解荀子·劝学吕氏春秋·劝学朱子：朱子语类·总论为学之方、朱子语类·读书法张之洞：輶轩语章太炎：国学概要梁启超：读书分月课程要籍解题及其读法马一浮：通治群经必读诸书举要——附读书法钱穆：中国人所人人必读的书、中国学术通义·四部概论43吕思勉：为学十六法张舜徽：初学求书简目◎文字开基此处文字之学属于学童入学的开蒙性学习，还不属于经学附庸的训诂之学。1经典精读三字经三百千的真正功能是提供学子入学之后集中识字之书，但其深厚的文化内涵又使之高于单

5、纯的文字学习。百家姓千字文说文解字《说文解字》先掌握其五百四十部首，然后慢慢深入。2拓展阅读王筠：文字蒙求段玉裁：说文解字注◎童蒙养正中国童蒙养正之学的宗旨，通过学习“洒扫应对进退”、作人处事之规矩，以培养良好行为习惯，进而涵养德性，磨练人格、熏陶情感，变化气质；童蒙之学属于儿童之“小学”，但近世以来没有学过此学的成年人也应补上这一课。1经典精读儿童应该熟读百遍，达到背诵的程度；成人条件参差，方式随缘，不必强求执一，徒增烦恼。弟子规千家诗亦可把有助于童蒙养正，陶冶性情的诗词名篇集中编选于此，并不一定局限于《千家诗

6、》的范围。孝经《孝经》虽为十三经之一，但“孝为德之本”，故可移至童蒙养正扎根之用。43女诫此篇只针对女子，内容只选《女诫》中的第四章，即四德章。幼学琼林朱子：小学朱子《小学》一书是童蒙典籍的经典，内涵丰富、底蕴深厚、地位崇高、影响广远，但内容较深，适于作为阅读教材。2拓展阅读童蒙类拓展书目尽量罗列，以突显其重要性。l理论类礼记.学记贾谊：新书·胎教·保傅程颐：程子四箴程若庸：性理字训陆桴亭：论小学陈弘谋（编）：诸儒论小学石成金：传家宝李江：乡塾正误张志公：传统语文教育初探(附蒙学书目稿)l小学类即朱子《小学》一书

7、的通俗解释本，即“类小学”书籍。许衡：小学大义张伯行：小学辑说罗泽南：小学韵语谢泰阶：小学诗陈淳：小学诗礼l孝道类邵雍：训世孝弟诗十首郭居敬：二十四孝王中书：劝孝歌续神童诗劝报亲恩篇43l师道类管子：弟子职礼记：文王世子贾谊：新书·傅职·保傅韩愈：师说l规矩类朱子：敬斋箴、童蒙须知真西山：教子斋规屠义英：童子礼方孝孺：幼仪杂箴吕坤：社学要略汪志伊：节韵幼仪万斛泉：童蒙须知韵语蒙养诗教正学歌李炳南：常礼举要l学规类高提学：洞学十戒朱子：白鹿洞书院揭示、沧州精舍谕学者程董学则王守仁：训蒙教约岳麓书院学规复性书院学规l

8、读书类颜之推：颜氏家训·勉学篇朱子：朱子读书法、朱子语类·总论•为学之方程端礼：程畏斋读书分年日程黄之骥：宏远谟斋家塾程课条录唐彪：父师善诱法周永年：先正读书诀王筠：教童子法43l韵文类朱子：训蒙诗百首吕坤：小儿语、续小儿语、好人歌管淓：家常语李西沤：老学究语佚名：增广贤文佚名：太公家教佚名：名贤集章太炎：重订三字经l女学类郑氏：女孝经宋若昭：女论语《女诫》、《女论语》、