2013年度精神文明建设工作总结

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1、2013年度精神文明建设工作总结如皋市教育局今年以来，我局紧紧围绕“五区同创”“五大转型”“五项工程”，全面加快教育现代化建设，全面提升素质教育实施水平，努力促进教育优质、均衡、特色、和谐发展。现将创建2013年度如皋市文明单位的工作情况总结如下：一、“五区同创”统筹推进学前教育：幼儿园“达标”工程被列为政府为民办实事项目，我市接受江苏省学前教育改革发展示范区建设现场督导评估，并获得专家组高度评价。义务教育：《中国教育报》头版头条以“好学校办到学生家门口”为题报道我市义务教育。我市高分接受了全国义务教育发展基本均衡(县、市)验收(南通及苏中、

2、苏北地区第一，全省第三)。高中教育：普通高考取得大面积丰收，在考生总量减少1008人的情况下，本科上线总量再次刷新，本一上线2076人，本二以上上线5354人，上线率达57.96%，同比提高4.86%。职业教育：职教对口高考本科上线947人，占全省本科计划的1/6强，连续九年列全省第一。参加江苏省技能大赛获得金牌8枚，参加全国技能大赛获金牌2枚、银牌1枚，均在全省领先。继续教育：推进“一镇一品”工程建设，举办各类培训班1786个、参培人数51万人次。建成省标准化社区教育中心1个、南通市社区教育中心2个。我市接受国家级农村职业教育和成人教育示范

3、县省级考评。二、“五大转型”全面实施4德育转型。面向初二年级学生组织开展了素质教育实践活动。外国语学校被命名为“南通市未成年人阳光网络实践基地学校”。白蒲中学健全学生发展指导机制，提高学生人生规划意识。不断强化学校“道德讲堂”和“乡村学校少年宫”建设，为未成年人思想道德建设搭建平台。教学转型：打造“微课堂”、暑期电视课堂，实施阅读考级制度，深化课程改革。加强“活动单导学”教学模式研究，出版研究专著。“活动单导学”教学模式相关研究成果获第二届江苏省基础教育优秀教学成果特等奖。特色转型：倡导“特色发展”，加强特色项目评估，打造丰富多彩的校园生活。

4、学生参加各类竞赛，获得全国一等奖85个、二等奖63个，江苏省一等奖107个、二等奖424个，南通市一等奖341个。队伍转型：坚持德才兼备、师德为先，强化行风监督，实施万人师德考评；严查有偿家教、兼职取酬等违规行为，并进行严肃处理。我市获得南通市政府园丁奖2个，13名教师被评为南通市师德标兵，3个教师群体被评为南通市优秀教师群体，居南通之首。4人增选为第四期省333高层次人才培养对象，5人当选为南通市名校长、优秀校长，居南通之首。参加教学比武，获得全国一等奖6个，省市一等奖35个。信息化转型：探索教育“云技术”应用，开展基础教育数字化学习试点，

5、加强网络教学资源库建设，努力实现“资源班班通”和“空间人人通”。组织现代教育技术培训，骨干教师培训率达100%。参加省市教育信息化类、实验等教学比武获奖104人次，列南通第一。7所学校成为南通市基础教育数字化学习试点学校。我局荣获“江苏省教育装备先进集体”称号。三、“五大工程”创新开展4党建创新工程：出台了《关于进一步加强教育系统作风建设的意见》和《2013年教育局机关作风与效能建设考核细则》，建立作风效能建设领导小组，增设作风效能建设办公室，严格执行中央“八项规定”、省委及如皋市委“十项规定”，积极开展“四风”排查，努力转变机关作风、教育行

6、风，全面提升工作效能。深入开展“做好‘四则运算’打造‘精致服务’”主题教育活动，不断提升机关服务水平，《南通日报》进行了专题报道。局机关党总支在结对社区如城街道陆桥社区1区设立“党员责任区”“党员责任户”，充分发挥机关党组织和党员的组织优势及智力优势为社区文明创建扎扎实实解决实际问题，不断提升创建水平，做到“知识普及全覆盖、环境整治无盲点”，为我市创建全国文明城市作出贡献。依法治校工程：坚持依法治教、依法行政，我局“教育窗口”，群众满意度达100%，月、季考核均名列前茅，局行政服务科获市“五一先锋号”荣誉称号。编写《学校管理制度》样本，指导学

7、校全面加强制度化建设。出台《如皋市政府关于校车安全工程的实施意见》，落实校车安全管理责任，全市有专用校车40辆。创建“省平安校园”14所、“南通市长安学校创建先进校”18所、“南通市预防毒品教育示范学校”2所、南通市依法治校示范校4所；林梓小学获“全国平安校园优秀成果”一等奖。民主管理工程：加强家校合作，充分发挥班级和学校两级家长委员会的积极作用。扩大办学自主，促进教育开放，积极引才引智，南京师范大学在丁堰镇成立“南京师范大学丁堰实验初级中学”。开展“教育经费管理年”建设，规范学校财务管理制度，加强学校财务管理、资产管理。教育督导工程：完善学

8、校自主发展的督导机制，树立“以学校自主发展为本”4的督导理念，开展专项督导、随机督导和综合督导，突出整改、回访环节。7月份，我市在南通首批接受了江苏省政府教育督导团