课程设计抢答器设计

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1、课程设计任务书2009—2010学年第二学期专业：电子信息工程学号：姓名：课程设计名称：电子技术课程设计设计题目：多功能数字显示抢答器设计完成期限：自2010年6月1日至2010年6月14日共2周设计依据、要求及主要内容：一、课题意义多路数字显示抢答器用于表少年开展科普活动，如智能竞赛等。该课题利用电子技术知识设计出一个多功能数字显示抢答器，抢答器同时供多名选手或多个代表队比赛，分别用多个按钮表示。设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手

2、抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。本课题有利于培养学生开发设计能力和创新精神，为今后参加工作或从事通信类、电子类等实际工作奠定基础。二、课题实现方法本课题利用电子技术知识设计一个多功能数字显示抢答器，可以先查阅相关资料（网上查找或参考相关书籍手册），明确课题的方向和目的，然后学习完成课题所需的理论知识，了解多路数字显示抢答器的工作原理；在理解的基础上确定设计电路方案，设计电路，画出原理图及PCB印制版图；最后提交写出课程设计说明书一份。三、设计内容1．设计要求画出电路原理图（或仿真电路图）；元器件及参数选择；电路仿真与调试；PCB

3、文件生成与打印输出。2．电路具有鉴别和锁存功能，用数码管显示第一抢答组别且该组别对应指示灯亮；3．电路同时具自锁功能，使其余抢答开关不起作用，倒计时显示抢答时间(可在9秒或99秒范围内)；4．有主持人开关、有复位功能；5．制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。6．编写设计报告，写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。四、设计要求1、设计抢答锁存电路；2、设计99进制计数电路；3、设计显示电路；4、设计振荡电路与分频电路；五、参考文献[1]贾秀美.数字电路实践技术（第一版）.中国科学技术出版社，2000.[2]王毓银.脉冲与数字电路（第三版

4、）.高等教育出版社，1999.[3]路勇.电子电路实践及仿真（第一版）.清华大学出版社，2004.[4]岳怡.数字电路与数字电子技术（第一版）.西北工业大学出版社，2001.[5]刘常澍.数字逻辑电路（第一版）.国防工业出版社，2002.[6]萧宝瑾.protel99SE操作指导与电路设计实例（第一版）.太原理工大学，2004.指导教师（签字）：教研室主任（签字）：批准日期：年月日