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1、韩国语的特殊音变（不只是音变字也变，只有动词和形容词发生）1.ㄹ特殊音变ㄹ+ㄴ,ㅂ,ㅅ,으==ㄹ消失:词尾的第一个音节头音是"ㄴ,ㅂ,ㅅ,으",它前面的谓词是"ㄹ"收音时,"ㄹ"收音消失.如:만들다(造)+ㄴ,는,ㅂ니다,십시오==만든,만드는,만듭니다,만드십시오날다(飞),내밀다(伸出),들다(举),멀다(远),불다(吹),살다(活),울다(哭),알다(知道)等所有以[ㄹ]收音构成的谓词.2.르特殊音变르+아(어)==ㄹ라(ㄹ러):词尾的第一个音节头音是"아(어)",它前面的单词是"르"时,则"르"变为"ㄹㄹ".如:모르다(不知)+아서==몰라서구르다(滚)+어서==굴러서除了
2、"따르다(跟随),따르다(斟倒),치르다(支付)..."等少数几个单词外,所有最后一个音节是"르"的单词都属于此类.3,러特殊音变르+어==르러:词尾的第一个音节头音是"어",它前面的单词是"르"时,有时在"르"与"어"之间增加"ㄹ",即"어"变为"러".如:이르다(抵达)+어서==이르러서属于此类的只有"이르다(到达),누르다(黄),노르다(黄),푸르다(绿，蓝)".4.ㅂ特殊音变ㅂ+ㅇ==ㅂ脱落后，加우(오):词尾以元音开头,它前面的谓词是"ㅂ"收音时,"ㅂ"变为"우";当"ㅂ"收音前面的元音是"ㅗ"时,"ㅂ"与后面的以"ㅏ"为头音的词尾相连，则"ㅂ"变为"오".如:가깝다(近
3、)+아,아서,으니,은==가까워,가까워서,가까우니,가까운춥다(冷)+어,어서,으니,은==추워,추워서,추우니,추둔돕다(帮助)+아,아서,으니,은==도와,도와서,도우니,도운곱다(漂亮)+아,아서,으니,은==고와,고와서,고우니,고운属于此类的有:영광스럽다(光荣),깁다(补),덥다(热),이롭다(有利),아름답다(美丽),무겁다(重),어렵다(难)...等不属于此类的有:잡다(抓),접다(折叠),집다(夹),뽑다(拔),업다(背),입다(穿),씹다(嚼)...等5.ㄷ特殊音变ㄷ+ㅇ==ㄷ-ㄹ:词尾的第一个音节头音是元音,它前面的单词是"ㄷ"收音时,"ㄷ"收音变成"ㄹ".
4、如:듣다(听)+으시오,읍시다,어,은==들으시오,들읍시다,들어,들은묻다(问),싣다(载),걷다(走),긷다(汲)等变化同上...닫다(关),돋다(出),믿다(相信),받다(接受),얻다(得到),묻다(埋)则不属于此类6.ㅅ特殊音变ㅅ+ㅇ==ㅅ消失:词尾的第一个音节头音是元音,它前面的单词是"ㅅ"收音时,"ㅅ"收音消失.但是脱落ㅅ后的字仍按闭音节使用。如:잇다(连接)+어,은,으니,으십시오==이어,이은,이으니,이으십시오짓다(做),붓다(肿)等变化同上...벗다(脱),빗다(梳),웃다(笑),씻다(洗),빼앗다(夺),솟다(涌)则不属于此类7.ㅎ特殊音变1）:ㅎ+ㄴ,ㄹ,ㅁ
5、,ㅅ,ㅇ==ㅎ消失:词尾的第一个音节的头音是"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅅ,ㅇ",它前面的单词是"ㅎ"收音时,"ㅎ"收音消失.如:빨갛다(红)+ㄴ,니,랴,면,습니다,아지다==빨간,빨가니,빨가랴,빨가면,빨갑니다,빨개지다거멓다(黑),길다랗다(长),놑다랗다(高),이렇다(这样),2）"앟","엏"构成的词+아/어==애:词尾的第一个音是아/어时，且前面的谓词是"앟","엏"时，变为애。如：빨갛다（红）+아==빨개까맣다（黑）+아==까매3）“얗,옇”构成的词+아/어==얘：词尾的第一个音是아/어时，且前面的谓词是“얗,옇”时，变为얘。如：하얗다（白）+아==하얘8.으特殊音变“ㅡ”+아(
6、어)==消失:词尾的第一个音节头音是"아(어)",它前面的单词是"ㅡ"音时,"ㅡ"音消失.然后根据前面字的元音判断用"아(어)"，如果就一个字的话全都使用어.如:끄다(熄灭)+어서==꺼서따르다(随)+아서==따라서건느다(渡),잔그다(锁),뜨다(浮),담그다(腌),치르다(支付)等以"으"构成的谓词大都属于此类"르,러"特殊变化的词除外开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课
7、的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列
