环境艺术设计专业自查报告-广州珠江职业技术学院

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1、广州珠江职业技术学院新增专业自查材料2016年新增《环境艺术设计》专业自查报告学校名称广州珠江职业技术学院学校代码14123专业名称环境艺术设计专业代码650111专业负责人梁宇锋联系电话13751798027建筑与艺术学院2016年4月10日广州珠江职业技术学院新增专业自查材料目录一、环境艺术设计专业面向岗位人才需求分析概述----------------------------------1（一）环境艺术设计专业人才的社会需求分析（二）环境艺术设计专业人才的社会需求预测分析二、环境艺术设计专业

2、建设规划概述----------------------------------------------4（一）环境艺术设计专业建设思路（二）环境艺术设计专业建设目标（三）环境艺术设计专业师资队伍建设目标三、环境艺术设计专业人才培养方案概述------------------------------------------9（一）培养目标（二）招生对象与学制（三）就业岗位与岗位职业能力要求（四）人才培养规格（五）专业办学基本条件(六）校企合作与校外实习基地四、环境艺术设计专业2016年招生计划--

3、----------------------------------------14五、环境艺术设计专业师资队伍筹备情况-----------------------------------------14六、环境艺术设计专业教学条件准备情况-----------------------------------------16七、环境艺术设计专业素质培养和就业前景分析-----------------------------------17（一）环境艺术设计专业对专业素质培养的要求 （二）环境艺术

4、设计专业就业前景分析八、环境艺术设计相关专业建设情况---------------------------------------------20九、环境艺术设计专业自评得分和自查结论---------------------------------------20广州珠江职业技术学院新增专业自查材料环境艺术设计专业自查报告一、环境艺术设计专业面向岗位人才需求分析概述（一）环境艺术设计专业人才的社会需求分析作为现代经济重要组成部分的环境艺术设计行业，在我国是伴随着改革开放以来经济和社会高速发展而兴

5、起的一个新兴行业。社会对环境艺术设计人才的需求也不断扩大。根据资料显示，我国装饰行业约有1200万从业人员，相关专业人才需求量极大。拥有3年以上工作经验的从业人员，月薪一般在5000～8000元之间，月收入过万的室内设计从业者比比皆是。像广州、深圳这类一线城市，目前就有上万家大大小小的装饰公司，每年对室内设计相关专业人才的需求量非常可观。 从有关设计行业的各种招聘信息来看，设计人才的需要大致可分为两类：一类是侧重设计的职位，包括设计师、设计助理、绘图员等。企业要求这类人员有一定的实际经验，能熟练使

6、用各类电脑设计软件，如AUTOCAD、3DMAX/VRAY、PHOTOSHOP等，了解行业规章制度、市场行情、施工材料与工艺等知识，并且具备良好的艺术素质和创意能力。另一类是侧重施工及管理的职位，如项目经理、预算员、施工员、材料员、监理员等。企业要求这类人员有较多的实际经验，懂图纸，具有组织及管理施工的能力，熟悉行业规章制度、市场行情、施工工艺与材料等知识。 19广州珠江职业技术学院新增专业自查材料随着市场发展，近来也出现了一些新的职位类型。例如：随着行业分工日趋精细，出现了专做设计方案表现的企业

7、，这些企业为建筑和室内设计企业服务，制作效果图及空间场景动画。随着建材、家具市场的发展，众多企业开始重视室内设计对产品销售的促进作用，纷纷成立设计部门，为顾客提供设计咨询及整套的室内设计服务，出现了驻店设计师等职位。以上职位，大部分是高技能应用型人才，正是高职院校环境艺术设计人才培养的主攻目标。设计师、设计助理、绘图员（包括施工图绘图员和电脑效果图绘图员），也是本专业的主要人才培养目标。 （二）环境艺术设计专业人才的社会需求预测分析  针对目前我国环境艺术设计人才队伍这种两端大、中间小的“哑铃型”

8、不合理现象，高等职业院校十分有必要开设培养目标和培养方式更加科学合理、更加有针对性的环境艺术设计专业，为社会培养输送既具备实用技能、又具有创新能力和发展潜力的专业人才。 我省经济和高等职业教育近年来得到迅速发展。环境艺术设计专业也随之快速发展，一方面将有助于促进我省艺术设计、包装、环境、广告、传媒等产业的发展、进而促进我省经济发展，另一方面也将有助于完善我省高等职业院校的学科和专业结构，提升我省高职院校的整体竞争力。 19广州珠江职业技术学院新增专业自查材料随着我省经济发展的建设，