《学画山水画》教案一[1]

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1、《学画山水画》教案一教学目标通过欣赏中国画的各种皴法，指导学生在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。教学重难点水墨浓淡的笔墨变化，中国画点线的技法以及山水画构图。教具学具：中国画绘画工具。教学过程一、组织教学二、讲授新课1、欣赏导入：引导学生欣赏中国历代著名山水画，初步了解我国山水悠久的历史及发展过程，激发学生热爱祖国传统文化的热情和学习兴趣。与西洋画中的风景画做比较，强调中国画意境及诗书画的一体。引导欣赏感知中国画中的三远：高远。深远。平远。2、

2、揭题：学画山水画。3、新授：山水画是中国画科之一，具有几千年的悠久历史：简称“山水”安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有。是描写山川自然景色为主体的绘画。在魏、晋、南北朝，逐渐发展。但开始只是作为人物画的背景出现；至隋、唐，已有不少独立的山水画创作；五代、北宋而益趋成熟，作者纷起，从此成为中国画中的一大画科。主要有青绿、金碧、没骨、浅绛、水墨等形式。在艺术表现上，讲究经营位置和表达意境。引导学生观察课本画面，思考造型特点、技巧运用和表现手法。4、山水画作品欣赏《游春图》：这幅画是我国现存著名画作中最古老的

3、一件山水画卷。这幅作品在透视关系的处理上，已开始注意客观物体之间远近、高低、大小的一般关系和深度层次，把山水画发展成较为合乎比例关系的新格局，历来被评论家视为“开青山绿水之源”的重要作品，在山水画发展史上具有奠基的意义。5、师生共同讨论如何运用中国画材料，工具进行描画，鼓励学生大胆尝试体验水墨交融的笔墨情趣。6、讲授示范表现山水画技法：皴法是中国山水画特殊的表现形式，和其他绘画形式表现山水有很大的不同。它是以干、湿、浓、淡的水墨，粗细、方圆、转折、长短的线条，表现不同山水的质地、纹理和空间感。皴法是中国笔墨技

4、巧高度发展的体现。山石皴法我通过搜集大量生活中的真实山石图片和山水画家作品中具体皴法做对比出现，再加上教师的及时示范，让学生更直观的理解山石皴法。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有7、画山石一般可分为四个阶段，边讲解边示范：（1）勾。用墨勾出山石的外形和主要轮廓。（2）皴。刚才已经介绍，这里略。（3）染：或称“渲染”，用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背或前后层次，加强艺术效果。用墨皴出山石的脉络纹理。（4）点。用毛笔作出直、横、圆、尖等形状的点子，来表现山石、地坡、枝干上和树根旁的苔藓杂草，以及峰峦上的

5、远树等，在山水画中应用较广。三、学生练习，教师辅导1、完成基本技法的练习。2、师巡视。提醒学生在创作中灵活运用技法。3、帮助个别后进学生的造型创作。四、作业展评生自评、互评，选出优秀作品并说出喜欢的理由。五、课后拓展1、通过观察和大胆的想象，创作有新意的作品，表现家乡的自然景色，体现创造的乐趣。2、利用网络欣赏更多的中国画名作，了解中国艺术大师的作品风格。安徽科大讯飞信息科技股份有限公司版权所有