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1、十九世纪法国长笛学派与代表人物浅论理论研究?音乐十九世纪法国长笛学派与代表人物浅论徐戈(武汉音乐学院湖北武汉430000)长笛是一件历史悠久的乐器,从巴洛克时期开始出现独奏,重奏和乐队协奏的各种演奏形式的作品.直至18世纪后期一度出现没落,由于长笛的品味发生变化,那种喜好浮夸,光芒四射的演奏风格,使得长笛艺术流落到肤浅和世俗.只是机械性手指运动的炫耀和速度使得音乐毫无意义.但随后出现的法国长笛学派悄然兴起,挽回了这种颓势并更加系统的建立了法国长笛学派的风格.提到法国长笛学派,首要提及的是保尔一塔法
2、内尔(Pau1Taffane1).他于1857年前往巴黎学习音乐,考进音乐学院前后追随多郁斯(Dorus)学习,1860年获得长笛班第一奖,1862年获得和声第一奖1865年获得赋格第一奖.自1862年至1864年于喜歌剧院,1864年至1890年于巴黎歌剧院和1865年至1892年于现今的巴黎管弦乐团的前身一直担任长笛首席.直至1893年被聘为巴黎音乐学院的长笛教师才结束了职业长笛演奏家的生涯.塔法内尔成为巴黎音乐学院教师后,开始重新整理长笛作品,将曾经那些被遗弃的作品从新挖掘出来,如巴赫的奏呜
3、曲,莫扎特的协奏曲,贝多芬奏鸣曲等等.他与他的学生高伯特(6aubert)为手指和连吐技法而创作的长笛基础教材,还根据韦伯(Weber)的歌剧《自由射手》改编成长笛的《自由射手幻想曲》.创作了《行板田园和小谐谑曲》都是法国长笛学派在那一时期的杰出的着作和作品.法国学派之所以能够一直屹立不倒,其中和乐器的改革密也不可分,当时的"长笛"还处于纯的木质结构,但一种新型的长笛悄悄的出现了,这就是波姆长笛;即是我们现在所常见的长笛.十l932年波姆制造出第一支波姆式圆锥形,即是"卷键体系"但是并没有得到相当
4、多的重视,1847年波姆又通过改革和研制出有15个音孔,23个按键和键杆.这种改革使得音准性更加稳定,发音灵活,操作也更灵活,使演奏者演奏吹奏更佳容易,更平均,更准确.材质也发生了巨大变化,从木质材料改为金属材料,更重要的是发明了长笛笛身上准确音孔位置及按键系统,可以使九根手指同时操作开关长笛上的l5个音孔.但这种新型乐器还是未被正确对待,直至1860年,多郁斯被聘为巴黎音乐学院的长笛教师,立即更改和规定用"新型"的波姆长笛来代替传统长笛,波姆式长笛得以推,和广泛使用,当时的长笛设计已相当成熟.追
5、随多郁思学习的塔法内尔也是"新型"长笛的拥护者.塔法内尔的演奏基本上都是非常优雅,灵活和敏锐的,他反对夸张的表达,有着严格忠于原谱的原则,灵敏的吹奏里保持着对于节拍和音准的严格遵守.特别是在法国长笛学派特有的特色之一音色方面,他一生都在追求最完美的音色,这应该也与其有着多年在音乐乐团担任演奏员有着一些关系,他认为"音量不是蘑点,音色才是～切"还有其学生符勒利在所着《音乐百科全书》中所补充的"所有无视于音乐品质的手指技巧练习都是有害的".1895年出版的一本名为《艺术的欧洲》的期刊中这样叙述:"塔法
6、内尔先生是继巴黎高等音乐院的院长托马斯之后,其音乐学院最杰出的人物.他在长笛上的天份之高,使得他的演奏成了放诸四海皆准的.他已经被认为是长笛界的帕格尼尼."菲利普一高伯特(Phi1ippeGaubert)有着长笛家,指挥家,作曲家三种身份的音乐家.1890年随随塔法内尔学习,1894年f五岁时获得巴黎音乐学院长笛班与小提琴班第一奖,同时学习作曲,同时在指挥方面有着很高的成就,便不在此细讲.高伯特是塔法内尔所提倡风格的最佳拥护者,他的演奏强而有力刚时富有高雅的声音,柔软但具有穿透力.他认同风格的朴实
7、是长笛演奏者所要追求的,让人理想的演奏通过扎实的技巧与丰富多彩的声音色彩,还有对作曲家想法的确定观察就可以做到,但并不是靠一时的心血来潮与突击练习,而是要在音乐艺术和合理运用的知识和技术上都有一定的努力和坚持才能做到.他己己与塔法内尔共同编着了法国长笛学派的基础教材《每日练习》.路易一符勒利(LouisF1eury),i895年考入巴黎音乐学院,1900年获得长笛班第一奖.符勒利以独奏家和室内乐演奏家来演出被遗忘和被忽视的曲目,并于1905年成立了【往日音乐演奏会协会】主要演奏17与18世纪的作品
8、,也演奏符勒利所整理的作品.德彪西的《芦笛》便是体现给符勒利,《芦笛》是进入2O世纪以来第一首无伴奏长笛曲.并于1913年12月1日首演.乔治一巴瑞尔(GeorgesBarrere),l890年考入巴黎音乐学院阿尔戴斯的班级,但是他更欣赏塔法内尔,因为他【摒弃廉价的多愁善感,夸张的表情,颤音与持续的抖音】.1894年以安德森协奏曲获得巴黎音乐学院长笛班第一奖,l2月22日与国立音乐协会管弦乐团首演了德彪西《牧神午后》前奏曲.这首作品所预设的安逸场景只有通过长笛来表现出来.当时乐团指
