信息管理与信息系统专业人才培养方案2012

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1、信息管理与信息系统专业人才培养方案[专业代码：110102]一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的应用型高级专门人才。二、培养规格要求本专业学生主要学习经济、管理、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统分析和设计方法以及信息管理、企业资源计划（ERP）的基本训练，具备

2、综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下知识、能力和素质：1、知识要求：（1）掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；（2）掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；2、能力要求：（1）具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；（2）具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；（3）掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；（4）具有阅读和理解与专业相关的英语文献的能力。3、素质要求：（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，具有高尚的思想道德修养，遵守法律与职业道德；（2）具有较强的从事信息管理活动和应用先进的信

3、息技术等专业素质；（3）具有健康的体魄和良好的心理素质；（4）具有较好的沟通技巧和团队协作精神。三、学制与修业年限1、学制：4年。2、修业年限：3－6年。四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：在规定的修业年限内必须修满最低学分178学分。其中必修学分满105分，选修学分满48分，实践教学学分满25分。学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位条件。本专业毕业后授予管理学学士学位。五、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术六、主要课程管理学原理、西方经济学、运筹学、概率与数理统计、统计学、会计学、组织战略与行为学、市场营销、生产与运作管理、信息管理学、数据库原理、数据结

4、构、计算机网络、信息组织、信息检索、管理信息系统等。七、主要实践教学环节本专业主要的实践环节包括课堂实训、ERP沙盘实训、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等内容。1、主要实验（实训）课见教学进程安排续表五2、集中实践教学环节：（1）专业实训，含信息系统应用实训，时间为1周，记1个学分，信息系统开发实训，时间为6周，记4个学分。（2）毕业实习：安排实习安排在第八学期，时间为6周，记6个学分。（3）毕业论文（设计）：安排在第八学期，时间为8周，记8个学分。八、教育教学活动进程安排表（见表1）九、课程设置及学时、学分比例配表（见表2）十、专业课程教学进程安排表（见表3）十一、辅修

5、专业课程设置与教学计划表（见表4）表1教育教学活动进程安排表学期项目周数总周数课内教学ERP沙盘实训学年论文专业实(见)习毕业实习毕业设计（论文）入学教育及军事训练社会实践毕业教育机动教学周考试寒暑假备注一1814225二201827三201825四201827五2017125六2012627七201825八161686117总计1541311686111448注：1.以上为四年制本科专业教学活动安排表，五年制参照执行；2.一至六学期必须保证课堂教学的周数，如果某学期实践专用周较多，可通过减少考试周或将其放在寒暑假中进行。表2课程设置及学时、学分比例分配表课程性质课程平台课程模

6、块学时学分及比例备注学时占总学时%学分占总学分%必修通识教育公共基础课82431.57必修通识教育公共基础课选修素质教育课选修素质教育课必修学科基础学科基础课56921.81必修学科基础学科基础课专业教育专业主干课53920.65专业教育专业主干课选修专业方向课31812.18选修专业方向课专业任选课36013.79专业任选课必修教师专业教育教育必修课程必修教师专业教育教育必修课程教育选修课程选修教育选修课程选修必修实践教学实验（训）课必修实践教学实验（训）课集中实践教学环节26周集中实践教学环节创新实践创新实践合计2610100.00178100.00合计表3教学进程安排表(

7、一)通识教育平台课程类别修读形式开课学期课程名称学分学时分配考核方式总学时讲授实验（践）周学时公共基础课必修课1.0思想道德修养与法律基础3.05436183.0查1.0大学英语Ⅰ4.06060　4.0试1.0大学体育Ⅰ1.03030　2.0试1.0军事理论及训练2.03624122.0查1.0健康教育0.588　2.0查1.0形势与政策（讲座）0.58442.0查1.0就业指导（讲座）0.599　3.0查2.0中国近现代史纲要2.03624122.0试2.0大学英语Ⅱ4.07272　4.0