初中历史教学论文 试论左宗棠的功与过

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1、试论左宗棠的功与过摘要:左宗棠镇压农民起义,这是他历史罪过的一面,但他与同时代同是镇压农民起义的曾国藩、李鸿章的罪恶相比,却有着大小轻重的不同;左宗棠反抗侵略,收复新疆,保卫祖国领土的完整,是功在国家民族的历史性贡献,有着极为重大而深远的意义;他在创办洋务企业中的举措体现了一种爱国主义思想。对其历史功绩应充分肯定。关键词:左宗棠农民起义收复新疆洋务起义导言:义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(川教版)八年级上册第3课《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》的课文内容中有这样一道思考议议题:“你怎样评价左宗棠收复新疆的功绩?”笔者认为教师只需引导学生把史实和观点结合起来表述:“左宗棠在外国侵略者

2、侵略新疆、企图分裂中国领土的紧要关头挺身而出,力主收复新疆,并亲自率军西征,痛歼阿古柏侵略军,还抬棺上阵,表达誓死抗击沙俄、收复伊犁的坚强决心。他的言行,维护了国家的领土主权,挫败了某些西方大国分裂中国的阴谋。”对学生而言,作如此简单的评价即可。但作为教师,对左宗棠的历史功过理应有更全面和综合的评价。下面是笔者试论左宗棠的功与过。左宗棠,作为中国近代史上一位重要的历史人物,其人生经历具有多面性:既镇压农民起义,又保卫国家疆土,还兴办洋务企业。为此,后人对他的评价也众说纷纭、褒贬不一:誉者称他为爱国者,毁者骂他是刽子手。笔者认为:左宗棠既有历史功绩,也有历史罪过,但功大于过,因此,对其评价应

3、持肯定态度。下面从三个方面的历史事实对此加以论述。一、左宗棠与农民起义镇压农民起义,是左宗棠一生的第一件大事,也是左宗棠发迹的开始,更是他登上政治舞台的开端。从1852年至1873年,他先后参加了镇压太平天国起义、捻军起义和陕甘回民起义,这是不容抺杀的历史史实,其罪恶是大的,其反动性也是明显的。但是,如果我们运用马克思主义的方法,即历史唯物主义和辩证唯物主义的方法,实事求是地按照当时的具体事实来分析这一问题,就能发现同是在镇压农民起义这件事上,左宗棠与曾国藩、李鸿章等人还有不同。首先,左宗棠镇压太平天国起义的动机开始并不是十分自觉的,他在太平天国起义初期执着地抱定消极和中立的态度。左宗棠年

4、轻时就深受中国优秀历史文化的陶冶,博览群书,眼光深远。而自幼及长的经历,尤其三次科举考场的落第,使他认识到清朝政府的腐败无能,并预见到天下将大乱。认为“由今之道,无变今之俗,则正未可知耳”6,需要有一个较开明的有作为的新朝代来代替它。所以,当太平天国起义的号角吹响时,他又惊又喜,他所希望的新生政权诞生了。但是,这个政权能不能符合他的希望?能不能达到民富国强的要求呢?还必须等着瞧。况且,迫在眉睫的战火是要认真对付的。而他的亲朋好友却都坚决地站在清王朝的一边,对他采取了半拉半劝半强迫的办法。①因此,他的入幕是受众人敦促而后允。虽然左宗棠在十年幕府生涯中,协助张亮基、骆秉章作过许多对抗太平军的事

5、,但幕僚终究是个幕僚,而且当张亮基调抚山东时他也辞归不拟复出,几乎遭到皇帝降罪。其次,他既关心国事,愤恨当政无能,又感慨世将变临,无力挽救大局,滋长了保家卫族、独善其境的退隐心理,但他最后却自领一军,投入反革命营垒,充当“办寇之人”,与刚愎自用。言大志大的个性不无关系。②而且,左宗棠作为地主阶级的上层成员,又生逢其时,他的阶级本性决定了他与农民起义为敌,这是无法避免、无法选择的历史。再有,左宗棠剿捻,特别是平回,是在民族矛盾逐渐上升为最主要矛盾的时候,在俄国侵占伊犁、新疆乃至西北面临严重危机之际,故在1871年7月以后的战事,如攻占肃州,有为进兵新疆、收复故土打开通道的作用。况且,陕甘回民

6、起义具有复杂的性质,其中起义的各地头目多是“富甲一乡”,位居提督知府,不少以称王割据为己任。这伙人得势,并不能给回族人民带来什么益处,他们有的与外国侵略势力相呼应,甚至为虎作伥,走到了事物的反面。尤其值得一提的是,左宗棠在镇压起义时采取了“剿抚兼施”的政策,但镇压之后,尚能采取一系列安抚措施,以恢复社会的正常发展。他在西北是:“仿汉赵充国议,开屯以省转馈,抚辑以业灾民,且防且剿,且战且耕,不专恃军威为勘定之计”。在战争结束后,采取轻徭薄赋,妥善安置,“设赈局,招流亡,垦荒地,给牛种”修水利等救济与恢复和发展生产的政策。③以上史实说明,左宗棠在镇压农民起义的问题上有一个从出仕到入仕、从卫族到

7、卫道、从淡泊功名到搏取利禄的变化过程。换言之,左宗棠对待农民起义的态度,并非像曾国藩、李鸿章之辈从一开始就仇视,并自觉地、积极主动地有深切的卫道责任感。应该说左宗棠直到进军浙江,脱颖而出,成其“勋业”,官职擢升之时,才彻底地走上了反革命道路。二、左宗棠与收复新疆19世纪中期以后,西方资本主义国家开始向帝国主义过渡,扩大了对中国的侵略,使中国边疆地区出现了新的危机。1865年,中亚浩罕国的军事首领阿古柏侵入我国新疆南部,1

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