弱视患儿家长防治知识及服务需求调查分析

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1、弱视患儿家长防治知识及服务需求调查分析【关键词】弱视　　【摘要】目的调查弱视患儿家长的防治知识及服务需求，以便有效地制定工作规划开展科普宣教，达到对幼儿弱视早发现早治疗的目的。方法采用问卷调查方式，非选择抽样调查茂名弱视患儿家长280名，随机对100名坚持治疗的家长进行健康教育，1个月后再次进行问卷调查。结果家长平均知晓率为60.91%，视力筛查接受率98.21%，弱视治疗接受率82.14%，赞同戴镜率61.79%，100名接受健康教育的家长教育后平均知晓率为96.23%，明显高于教育前的知晓率。结论弱视家长的知晓率需进一步提高，健康教育在弱视防治中具有重要意义。　　

2、关键词弱视儿童健康教育　　弱视是学龄前儿童视力低常的主要原因，弱视治疗将成为儿童眼保健工作的核心。了解家长对儿童弱视防治知识的掌握和相关服务需求状况，有助于儿童眼保健工作的深入开展。笔者对2004年6～12月来我院进行弱视检查的儿童家长280名进行了问卷调查，现报告如下。　　1对象与方法6　　1.1对象2004年6～12月来弱视门诊进行检查的儿童家长280名，年龄25～50岁，平均29岁。　　1.2方法　　1.2.1调查内容内容包括（1）一般情况:了解儿童性别、年龄，家长性别、年龄、文化程度、职业、参加弱视知识培训班次数;（2）家长弱视防治知识:采用单项选择法通过知、

3、信、行三个方面对家长健康教育前后分别进行评估，共10道题、每题1分、满分为10分;（3）家长的弱视防治服务需求:采用多项选择法了解家长对视力筛查、基础屈光检查、弱视治疗服务的需求意愿;（4）家长弱视防治知识获取的需求意愿。　　1.2.2调查方法自行设计问卷，儿童来弱视门诊检查时进行现场调查，专人讲解填写要求，家长独立完成，当场收卷。　　1.2.3健康教育方式对其中200名坚持治疗的家长进行讲课、发放宣传资料、个别咨询等形式开展健康教育活动。　　1.2.4统计学方法全部数据输入计算机，采用医用统计软件2.0版进行统计学处理。6　　2结果　　2.1一般情况本次调查共288

4、名，回收问卷288份，其中有效问卷280份，有效回收率97.22%。男56人，平均分7.3;女224人，平均分8.95，女性明显高于男性。　　2.1.1文化程度与得分的关系大专或以上46人，高中或中专143人，初中及以下91人，家长弱视防治知识平均分依次为9、8.3、7.5，随着文化程度的增高，家长弱视防治知识平均分也增多（P<0.05）。　　2.1.2职业与得分的关系医生14人，老师48人，行政干部101人，工人65人，商业（待业）52人，随着职业的不同平均分依次降低，分别为9.1、8.7、8.2、7.7、6.5（P<0.01）。　　2.2知识掌握情况见

5、表1。　　表1家长弱视防治知识状况（略）　　2.3需求情况见表2，表3。　　表2弱视防治服务需求情况（略）6　　表3家长弱视防治知识获取方法的需求（略）　　2.4教育前后的比较家长弱视防治知识平均知晓率健康教育前为60.91%，健康教育后为96.23%，两者有非常显著性差异（P<0.001）。　　3讨论　　3.1视力筛查正在纳入儿童系统管理常规据报道，我国儿童弱视率约2%～5%［1］。儿童弱视现状逐渐受到人们关注。视力筛查已被家长普遍接受，本调查中57.86%的家长对“什么是弱视”问题回答正确，儿童视力筛查、弱视治疗、基础屈光检查服务需求分别达98.21%、82

6、.14%、51.78%，散瞳验光、戴镜的诊疗依从性分别为51.78%、61.79%与尹忠贵［2］的报道接近，问卷中“您会带孩子来进行治疗吗?”、“弱视不治长大会好吗?”正确率达80%、65.71%。说明家长对儿童视力水平较关注，希望得到眼保健服务和指导。这种趋势提示笔者应将儿童的视力筛查和弱视治疗纳入儿童系统管理中常规开展，以满足群众眼保健的需求。　　3.2儿童家长文化知识和弱视防治知识有待提高本次调查中，以女性占绝大多数，男女比率1∶65，且女性的眼保健知识平均分高于男性，差异明显（U=3.33，P<0.01），行为学的研究表明，一个人早期的生活方式受家庭的影

7、响较多;人的行为与知识有关，也与其价值观和信念有关。父母是孩子的启蒙老师，由于妇儿之间的依从关系，儿童的卫生知识和习惯尤其受母亲影响，只有使妇女的保健意识提高，才能更有效地促进儿童健康成长。　　随着文化程度的增高，家长弱视防治知识平均分也增多，而家长职业的不同平均分也有差别，提示在医院健康教育中，我们应该加强对文化程度较低的家长或低社会阶层人员开展针对性的保健知识传授，提高知晓率，带动参与性。　　3.3家长对弱视防治服务项目的需求家长对视力筛查的参与性高于基础屈光检查，不少家长担心散瞳验光对眼睛有刺激，对屈光检查的必要性和重要性认识不足。屈光检查是弱