数字校园网络设计方案

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1、数字校园网络设计方案1绪论随着互联网不断走进人们的生活，学习，工作中，校园网络已成为现代化教育中不可或缺的组成部分。在学校中，校园网络发挥的作用能够反映出一所学校的教育水平以及本地区的信息化程度。组建一个校园网络，能够更好地实现信息化，方便学校的日常管理。1.1数字校园发展状况当前信息技术飞速发展，对高等教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和持续性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。根据其自身发展的需求，我们

2、需要顺应信息技术发展的时代潮流，各个高校需要发展数字校园，提升校园信息化的建设，以高性能校园网为基础，实现电子教务管理、电子校务管理、教学资源管理、后勤与服务管理等的全面信息化，并对信息资源进行全面整合，提高信息化应用效果和效率，实现信息化增值服务的目的，是信息化条件下高等院校发展的大势所趋。数字化校园的核心价值不在建设，而在应用。数字化校园中网络应用平台的构建，包括教学、科研、管理等方面的管理信息系统和业务系统，是数字化校园的核心，也是实现校园网应用价值的核心。数字校园的含意包括：第一，数字校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生

3、活有关的所有信息资源进行全面的数字化、信息化和智能化，这是基础建设工作；第二，运用科学规范的管理，对这些信息资源进行整合和集成，使这些信息资源能够有序的运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务；第三，把校园建设成面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟学校。数字化校园建设需要耗费很大的财力以及物力，也不是一朝一夕就能够完成。学校是连接各个系部的枢纽，是各个系部的传输纽带，这就需要我们对整体的规划和安排，达到学校与系部的有机结合。在实施方案之前要有合理的规划，从而逐步完成数字校园的建设目标。在总体规划中需要注意的是基础设施的规范、应用系统的规范、信息的规范、用户规

4、的范以及信息化管理的规程等等。数字校园建设是一项长期工程，要有确实可行的措施和制度，保证其持续有效地进行下去。数字校园建设的重心是资源的组织和充实，资源建设工作量大，财力、物力和人力投入大。数字校园的建设，会引起管理组织结构的重组，会带来利益的再分配，这种利益的再分配对数字校园的建设会产生巨大的阻力。数字校园建设，需要包括各级干部在内的人们观念的变化、素质的提高。而人的观念的转变和素质的提高是一个长期的任务。数字校园建设需要一支具有一定数量的，稳定的技术队伍。尽管数字化校园建设存在重重困难和各种阻力，但有学校的高度重视和强有力的领导，建立一个良好的管理机制来推

5、动数字校园的建设，采取行政驱动和技术支持相结合的办法，一定能很好地解决所面临的各种问题，数字校园建设的成功指日可待。261.2校园网的发展趋势随着信息技术的高速发展，教育信息化水平正在成为衡量学校总体发展水平的重要因素，网络技术的应用促进了学校的教学手段和教育管理体系的改善。校园网的建设是学校建设的重要组成部分之一，建设高质量的校园局域网，能够充分调动网络资源管理和应用的优势，进行信息的交流、共享、科学计算和科学合作与研究。为了能够有效地保证教师上课计划，远程多媒体应用、图书馆的日常使用等业务的开展，构建校园网络，实现各个教学楼，院系之间的连接，以及实现端到端

6、的以太网访问，提高了传输的效率势在必行。搞好校园网的建设，充分发挥校园网的作用，组建高性能，低成本的校园网，是各个学校正在探索和思考的问题。校园网的建设与应用，能够丰富和完善教育资源，学生获取信息的方式也更加便捷，教学效果也能够得到更大的改善，能够提升学校的信息化管理水平，促进了教育的蓬勃发展。校园网从启动建立到现在，大致可以分三个阶段，分别是基础设施建设时期、应用平台建设时期、信息资源建设时期。第一阶段是基础设施建设时期。在充分调研基础上，精心设计网络拓扑结构，做出校园网络的整体规划，侧重在完成校园网络的接入和覆盖上面，即“铺路”工作，完成了主干网络的铺设和

7、出口接入工作，建设了网络中心机房，购置了网络核心主干设备。在学校统一规划、指导与协调下，各二级单位初步完成单位内部的综合结构化布线，使网络线路覆盖大部分办公室、教室、实验室、图书馆等场所。各单位充分挖掘本单位内部的信息资源，初步建立了单位内部业务信息管理系统。第二阶段是应用平台建设时期。继续充实网络服务内容和各单位业务实现信息化、数字化。学校租用了中国网通公司100兆带宽出口，解决了教育网访问公网出口瓶颈问题，大大提高了网络运行速度。重点解决校园网上“有路少车、有车缺货”的问题，建立了各种管理信息系统，完成构建应用平台工作。第三个阶段是信息资源建设时期。侧重于

8、进一步完善网络基础条件设施、深化网络服