校园网络视频数字监控系统设计方案和对策

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1、学校网络视频监控系统设计方案XXX2011年11月14日目录一、概述3二、系统设计:31、设计原则32、设计依据4三、用户需求分析设计5四、系统功能特点61、系统拓扑图:62、监控中心72.1监控中心结构图72.2中心管理系统72.2.1双码流功能72.2.2磁盘管理82.2.3自动校时功能82.2.4支持矩阵控制功能82.3客户端82.3.1管理客户端82.3.2企业客户端92.3.2.1基本功能102.3.2.2数字矩阵功能102.3.2.3电视墙管理功能112.3.2.43D定位功能112.3.2.5电子地图122.3.2.6远程参数设置、程序升级12五、主要设备说明1

2、31、网络键盘ST-CU8502132、21″逐行扫描纯平彩色监视器153、视频解码器164、E-NVS嵌入式网络视频系统185、网络红外一体化摄像机216、网络高速球型摄像机237、网络半球摄像机26一、概述随着我国教育改革的深入,经济的发展,校园校区的教学安全防护逐渐越来越引起重视。为了给广大师生提供一个安全安宁的学习生活环境,世界各个国家的教育部门早在本世纪初就已经采用了不同的防范手段来保证校园安全。当今科技的发展又提供了更先进的方法——数字监控系统。为了保障学校内重要设备财产和校园安全,迅速有效地制止或处理突发性事件,我公司为学校设计出了一个技术先进的网络数字视频监控

3、系统。该系统以网络摄像机和视频服务器为前端设备,利用学校现有的网络传输高质量的音视频资料,建立分布式、低成本、数字化的视频监控系统。可对教学楼、学生宿舍、体育馆、图书馆、餐厅等实现远程监控,具备先进性,稳定性等特点,使现代化的校园更加安全、高效。二、系统设计:1、设计原则在进行闭路监控系统设计的时候,依照****学校对该系统的基本需求,本着架构合理、安全可靠、低成本、低维护量作为出发点,并依此为****学校提供先进、安全、可靠、高效的系统解决方案。●先进性和成熟性系统设计既要采用先进的、设计和方法,又要注意结构、设备、工具的相对成熟。采用成熟的主流技术,不但能反映当今的先进水

4、平,而且具有发展潜力,并能顺利地过度到下一代技术,关键设备应选用国际主流的先进产品。●安全性和保密性系统设置了不同等级的使用者权限,仅有最高级权限的用户才可对整个系统进行设置或更改。没有权限的用户是接收不到图像的。图像数据的存储是专有的格式。●可扩展性系统集中管理、监控,分散控制,可连接外设报警设备。总体结构具有较强兼容性和可扩展性,既便于系统的充实、完善、改进和提高,又便于设备的更新、换代。我方充分考虑到甲方的目前需要和将来长远利益。首先满足其基本功能需要,达到经济实用的要求,但由于现代科学技术的飞速发展,故充分考虑今后的发展需要,本设计方案必须具备可扩充性。这种可扩充性不

5、仅充分保护了甲方的投资,而且具有较高的综合性能价格比。本设计方案对此均作了充分考虑,提供技术升级、设备更新的灵活性,便于将来系统的扩展和升级。●兼容性和易维护性为了适应系统变化的要求,必须充分考虑以最合适的方法、最合理的投资、实现系统的兼容和维护。●经济性在系统设计和产品选型时在满足功能需要和发展需要的前提下,通过选用高性价格比的系统、优化整体设计达到经济性的目标。2、设计依据据设计原则及系统设计要求,本系统的技术水平及科技含量,在目前需处于先进、超前的地位而且考虑到简单易用的原则,为此,设计方案的可行性以及设备的选型、工程施工、安装调试、整个系统的稳定性、可扩展性以及易维护

6、性,都必须统筹兼顾,同时整个系统必须符合国家有关技术标准、《规定》和行业规范,因此,我们参照了如下标准进行设计:JGJ/T16-92《民用建筑电气设计规范》GBJ116-88《火灾自动报警系统设计规范》GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》GB50198-94《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GY/T106-92《有线电视广播技术规范》GBKJ-90《通信系统机房设计》GB50174-93《电子计算机房设计规范》GB50200-94《有线电视系统工程技术规范》GB0057-94《建筑物防雷设计规范》GB50054-95《低压配电设计规范》GBJ115-87《工业电视系

7、统工程设计规范》GBJ16-87《建筑设计防火规范》三、用户需求分析设计Ø基本需求****学校监控方案现在前端共230路摄像机,存储时间为15天;分别对食堂、教学楼、宿舍楼、文体活动楼、周界等处进行监控。Ø具体设计:学校的不同设施有着不同的功能,学员的流动及分布情况有很大的差异。因而我们在教学楼、宿舍楼、文体活动楼等的楼梯口、走廊处设置摄像机。在校园的周界我们选用红外枪机和高速球机相结合的监控设计。形成一道日夜兼顾、动静结合的防护屏障。由于系统在运行中,可能会有扩容等,我们在整个系统的设计上,把这些因素

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