中职学校德育课教学探讨

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1、许俊洋高光亮孙翠云：镁及镁合金转化膜制备工艺的研究中职学校德育课教学探讨郝国文收稿日期：2009-10-19作者简介：郝国文（1963-），男，讲师，主要研究方向：中等职业学校学校德育课程论。（温州技工学校，浙江温州325000）摘要:在中职学校教育中重技能教学轻理论教学是争论不休的话题。许多人认为中职学生只要掌握了技能本领，一切问题都可以迎刃而解。受此影响，在部分中职学校理论课尤其是政治课也成了可开可不开的课程。德育课难教，中职学校的德育课更难教，如何在中职学校上好德育课就显得尤为紧迫，笔者从德育课的特点出发，结合当前中职学校的教学情况，对

2、职校开展德育课教学的必要性、存在的问题以及教学改革的途径进行了初步探讨与分析。关键词:德育课；中职教育；教学；探讨中图分类号：G711　文献标识码：A文章编号：1672－0105（2009）04－0095－03ExplorationofMoralCourseinSecondaryVocationalSchoolsHaoGuowen（WenzhouTechnicalSchool,WenzhouZhejiang,325000）Abstract:Insecondaryvocationalschool,skilleducationplaysmorei

3、mportantrolethantheoryeducation.Mostpeopleconsiderthataslongasmasteringskills,alltheproblemswillbesolved.Influencedbythat,politicscourseissometimesclosed.Therefore,moralcourseisdifficulttoteachandteachinginsecondaryvocationalschooliseventoughersothatmoralteachinginsecondary

4、vocationalschoolisinurgentneed.Combingwiththeteachingsituationofsecondaryvocationalschool,theauthorwillexploreandanalyzenecessity,problemsandcountermeasuresofmoralcoursesbythecharacteristicsofit.Keywords:moralcourse;secondaryvocationalschoolteaching;exploration随着经济的不断发展，职业教

5、育改革和发展的思路日益清晰，主动服务经济社会发展的能力明显增强，尤其是中职业教育已从低谷走上了又好又快持续发展的轨道，呈现出了新的气象。德育课（旧称“两课）作为中职教育中一门构建学生思想体系、培养学生良好的道德行为的科目，也越来越受到各方面的关注。中职教育中的德育课是指马克思主义理论课和思想政治教育课。中职教育中的德育课不但要将马列主义、毛泽东思想、建设有中国特色的社会主义理论传授给学生，更要通过多元化教学提高学生各方面的能力，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。事实证明，越是经济发达地区其职业教育也相对发达，而职业教育受教育者的生理、心

6、理及所处环境困扰，使他们接受“两课”教育显得更加必要、更加迫切。德育课对中职教育有哪些作用呢？一、职业教育中德育课的特点（一）鲜明的思想政治性我国是社会主义国家，在以公有制为主体的多种所有制形式并存的条件下，培养社会主义建设者和接班人，就成为我国教育的根本任务。社会主义教育的目标是培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才。德育课坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育和培养学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步明确坚定的政治方向。许俊洋高光亮孙翠云：镁及镁合金转化膜制备工艺的研究（二）强烈的针对性从当今国际形势来看，全球化速度

7、越来越快，教育更要与世界接轨。作为站在思想政治工作前列的德育课教育，更要针对中国的问题、针对改革开放和社会主义现代化建设中出现的重大问题、针对学生的实际情况和心理需求、针对学生关注的热点问题有的放矢的开展教学活动。（三）突出的实践性俗话说“十年树木，百年树人”。德育课教育重在树人，这就决定了德育课不同于一般的文化知识课和技能课。因此，教学中不能局限于学生掌握了多少概念、原理，会背多少理论，应将重点放在要求学生学会理论联系实际的方法。理解马列主义、毛泽东思想，相信这些思想，并自觉地用于指导实践。二、中职教育中德育课存在的问题分析（一）教的问题由

8、于受传统应试教学模式和实用主义思想的影响。目前德育课教学方式并未突破简单灌输和应试教育的窠臼。在课堂讲授方法上，还是“一块黑板，一支粉笔，45分钟讲到底”，考试也是