2015高二政治学业水平必修四第二单元探索世界与追求真理复习

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1、2015高二政治学业水平必修四第二单元探索世界与追求真理复习高中学业水平测试•思想政治第六2015高二政治学业水平必修四第二单元探索世界与追求真理复习高中学业水平测试•思想政治第六2015高二政治学业水平必修四第二单元探索世界与追求真理复习高中学业水平测试•思想政治第六求索真理的历程一、单项选择题1．下列对实践活动的理解，正确的是(　　)A．实践是人们的一切活动B．实践是人们改造客观世界的一切活动．实践是人们改造自然的活动D．实践是人们改造世界观、人生观和价值观的活动解析：

2、从实践的含义可知，选B项。答案：B2．我国通过制定“十二五”计划指导今后五年的社会主义现代化建设，这体现了实践是(　　)A．改造客观世界的一切活动B．主观与客观相一致的活动．客观物质性的活动D．有意识、有目的的能动性活动解析：本题考查实践的含义及其特点。答案：D3有人学习了愚公移的故事后，认为寓公真蠢，为什么移不用炸药，不用车运呢？这种观点主要错在否认了(　　)A．实践的社会历史性　B．实践的能动性．实践的客观性　D．实践的主观性解析：实践的社会历史性主要体现在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模

3、和水平是各不相同的，它们都受到一定历史条的制约，是一定历史条的产物。愚公移之所以没用炸药，不用车运，是因为受当时历史条的制约。答案：A4．毛泽东同志指出：“如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。”这段话说明(　　)A．实践是认识的目的B．人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识．人们认识世界的最终目的是为了获得真理D．人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践解析：实践是认识的目的和归宿。B、、D三项说法错误。答案：A．16世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推

4、翻了亚里士多德关于物质的降落速度与物体重量成正比的说法。这一事例说明(　　)A．认识是实践发展的动力B．真理与谬误是认识过程的两个阶段．实践是检验认识的真理性的唯一标准D．感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质解析：伽利略通过自由落体试验推翻了亚里士多德的说法，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。答案：6．下列关于真理的说法正确的是(　　)A．真理最基本的属性是客观性B．真理是人的思维结果．真理是对规律的反映D．真理是主观的解析：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映

5、。故A项正确。答案：A7．“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一工作的方法是什么。”这段话说明了(　　)A．事物的运动是有规律的B．在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行．一切从实际出发D．真理和谬误是无法分开的解析：成功与失败往往是相伴而行的，如果能从失败中吸取教训，失败和成功一样有价值。答案：B8．面对“易中天品三国”现象，欣赏的人认为这是在进行中国传统化与现代传媒的有效对接，不欣赏的人认为这是低俗和浮躁的反映。这说明(　　)A．由于人们的立场、

6、观点和方法不同，对同一现象会产生不同的认识B．真理是具体的有条的．不同的人对同一事物的认识总是针锋相对的D．真理和谬误是无法相互转换的解析：B项不符合题意，、D两项说法错误，A项与题干相符。答案：A9．谬误和真理的关系是对立统一的。因此，真理(　　)A．永远不可能变为谬误B．在一定条下可以变为谬误．是对客观事物的正确认识D．和谬误不存在原则的界限解析：项不符合题意，A、D两项说法错误，B项与题干相符。答案：B10．随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”

7、的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是(　　)A．创新是对既有理论的突破和抛弃B．认识在实践中多次反复而无限发展．意识随着客观世界的变化而变化D．对同一确定对象会有多个真理性认识解析：人类对地球形状的认识过程体现认识具有反复性、无限性、上升性。答案：B11．“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的这句名言说明(　　)A．认识永远都在无限接近真理B．真理性认识包含谬误的成分．认识引导着真理的不断发展D．真理性认识与谬误相伴而行解析：错误认识与正确认识相对立，真

8、理与谬误界限不容混淆，A、B两项错误；科学认识在实践中引导真理的不断发展，项错误。真理性认识与谬误相互依存、相互转化，只有D项与题意相符。答案：D12．在中国，梅花往往成为人格的象征或意趣的指向。陆游在被贬外放时写下了“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”。毛泽东在三年自然灾害时期却写下了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。同样题为《咏梅》，但诗人眼中的梅花风姿与