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时间:2017-11-12
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1、班级座号姓名成绩一、积累与应用(30分)1、给下列加点字注音,按注音写出汉字(4分)⑴圆规很不平,显出bǐyí的神色,仿佛chī笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。⑵不愿意都如别人的辛苦恣睢()而生活。⑶他执niù地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步。⑷“那好啊。不过,你还得告诉我们你要去哥本哈根干什么。”空姐狡黠()地眨眨眼睛。2、选词填空(5分)金黄苍黄深蓝碧绿⑴从篷隙向外一望,的天底下,远近枘着几个萧索的荒村,没有一些活气。⑵我在朦胧中,眼前展开一片海边的沙地来,上面的天空中挂着一轮的圆月。拉支缚罩撒扫我出一块空地来,用短棒起一个大竹匾,
2、下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将在棒上的绳子只一,那鸟雀就在竹匾下。3、用成语改正下列一处使用不当的画线词语(3分)⑴他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安。⑵我这时正愁工作插不上手,便自告奋勇讨了这件差事。⑶小男孩突然感到这一切都是那么可恨。他滔滔不绝地大喊起来:“我讨厌你们!”⑷“不是逃学,是去机场接人。”奥伊达煞有介事地说。4、根据下列句子的描写,把小说人物和篇名请到括号内“对号入座”(4分)⑴看完(帐单),羞愧得满脸通红。他走到妈妈身边,轻轻把6澳元放回妈妈口袋中,哽咽着说:“妈妈,我错了。”()⑵……却见一个凸颧骨
3、,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。()⑶他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼,半晌才低下头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。()⑷……高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布,倒都是新的。()5、《奥伊达的理想》一文写了奥伊达几件事?请用简洁的语言概括(每件不超过5字)。(4分)6、举一个例子来印证下面鲁迅的名言。(3分)希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。7、假如鲁迅先生健在,而且你也有一个机会当
4、面采访他。你可以就课文《故乡》学习中碰到的疑难或需要了解的有关信息向他提问。请你准备两个问题来请教他。⑴⑵8、某电视剧制作中心,如果要把小说《百合花》改编为电视剧,请你围绕原小说相关的话题向编导们提出一两点建议。(3分)二、阅读(70分)(一)阅读《故乡》(节选),完成1~6题(20分)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣
5、,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……但又觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说,“水生,给老爷磕头去。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年
6、前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银项圈了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”1、第一段运用描写,从、、、、五个方面细致地描绘闰土的外貌。(3分)2、“虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。”根据课文内容,简单描述“记忆上的闰土”的外貌。(3分)3、“我”见到闰土,“便有许多话,想要连珠一般涌出”,“但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去”,这是为什么?(3分)4、中年闰土见到“我”时,“脸上现出欢喜和凄凉的神情”,“欢喜”是因为;“凄凉”是因为。(4分)5、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这句话运用了的
7、修辞手法,“厚障壁”在这里指,造成“厚障壁”的原因是。(3分)6、说一说少年闰土和中年闰土的不同性格特征。(4分)少年闰土:。中年闰土:。(二)阅读《小男孩》(节选),完成1~7题。(20分)现在,这个小男孩站在楼下,就站在四单元的大门旁,他的身边摆满了自行车,一辆靠一辆。他下楼的时候走得很慢,脚步轻轻的,一步一步往下走。他记得爸爸也有一辆自行车。爸爸把他抱起来,放在前边的小木凳上。爸爸说,脚别乱动。那是小的时候。然后长大了,他自己爬上后边的车架,把头贴着爸爸的后背。小男孩看那些自行车,他记不清爸爸的自行车是什么样的了。小男孩一辆又一辆地仔细看,他记得
8、爸爸的自行车也是黑色的,他还想起爸爸的自行车铃摁不响。小男孩摁一辆自行车的车铃,很响。又摁一辆
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