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时间:2018-08-01
《人教版历史必修二第3课《古代商业的发展》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版历史必修二教案【教案】【教学目的】1.让学生熟练掌握古代中国商业的发展表现以及古代中国商业经济发展的特点。2.让学生充分认识到认识商业在国民经济中的重要性。【教学重难点】1.古代城市的发展与演变。2.古代中国商业经济发展的特点。【教学时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知古代商业的发展本课要学会概述我国古代中国商业发展的概貌,深刻理解古代中国商业发展的特点,充分认识到认识商业在国民经济中的重要地位和作用,感受到经济发展与统治政策之间的辩证关系。二、古代城市的发展与演变(1)从城市的功能上看,先秦
2、至唐代主要是政治中心或军事重镇;唐代以后,城市的经济功能逐渐超过政治功能。(2)从城市的商业活动看,政府对城市的商业活动由限制到逐渐放松。7人教版历史必修二教案(3)从城市数量和规模来看,从唐代开始,商业城市数量不断增多,规模不断扩大,至明清时期,出现了大批工商业市镇。(4)从城市的分布上看,城市的区域分布与经济重心紧密相连,明清时期,新兴工商业市镇大都分布在江南地区。三、古代商业的发展趋势(1)商业活动场所的变化:先在城市,后向农村集市发展;先固定时间、地点,后打破界限。(2)交易物品的变化:先以交流地
3、区间的土特产品、奢侈品为主,后农副产品以及手工业品转向市场。(3)交易媒介的变化:开始是物物交换,后出现一般等价物——贝等货币。北宋时还出现纸币——“交子”。(4)商人组织的变化:由最初的亲缘组织发展为地缘组织和业缘组织。如晋商和徽商的出现。(5)流通领域的变化:由只局限于流通领域到逐渐与生产及自由的雇佣劳动相结合。四、朝贡贸易朝贡贸易就是中国政府与海外诸国官方的朝贡和赏赐关系。其特点是:由官府控制,私人和民间组织禁止参与;通过朝贡与赏赐完成交易占重要地位。其目的不在于获取最大的经济效益,而是要宣扬国威,
4、加强与海外各国的联系,满足统治者对异域珍宝特产的需求。五、两宋时期的政治、经济与文化内容链接点政治二府三司制,加强中央集权;科举制日益完善7人教版历史必修二教案两宋时期,商品经济发展、市民阶层壮大,宋词在民间兴起,描绘市井生活的风俗画成为画坛亮点;政治上的重文轻武使士这一阶层尤为活跃,儒学有了突破性发展——理学产生经济商品经济发展;海外贸易较发达;重农抑商政策松动文化理学产生,宋词、风俗画兴起,印刷术六、古代中国商业经济发展的特点(1)国内贸易、对外贸易发达。(2)商业市场形式多样,如大城市中的“市”、乡
5、村中的“草市”“夜市”“晓市”等形成并发展。(3)商业交通发达,水上和陆上商运十分兴盛,长途贩运发达。(4)自汉代以来,各朝代都出现了不同数量和规模的商业大都会。(5)商人群体活跃。汉代商人就已成为社会交往活动中最活跃的人群之一,到明清时期,则出现实力雄厚的区域性商人群体——商帮,如晋商、徽商等。(6)商业地位低下。商业长期受到重农抑商政策的压制,商人的社会地位较低;商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国古代经济的主导地位。[易误辨析]“市”“草市”“夜市”“晓市”城市中的“市”是指城市中集中贸易的地点
6、或场所,有时间和地域上的限制,同时受到官吏的直接监管,这种情况到宋朝时发生改变。“草市”主要是指农村交通便利的地方自然形成的民间集市,打破了“市”的地域限制。“夜市”冲破了政府对“市”的时间限制。“晓市”即早市,也冲破了政府对“市”的时间限制。7人教版历史必修二教案【素质拓展】问题探究一:材料(中国古代的海上探索活动)其目的在于通过朝贡关系的确立证明中原王朝的合法性。而朝贡贸易也并非以利润为导向,而是以政治关系为基础的,依照“薄来厚往”的原则进行,基本上可以说是经济利益单向输出……(明清时期)在禁海政策的
7、影响下,中国海洋活动发展逐渐偏离了正常轨道。海洋观的落后使中国对于海洋的认识始终没有达到西方近代海权的高度。——摘编自刘小军《关于中国当代海权的若干思考》归纳中国古代海洋活动存在的主要问题?答案:问题探究二:材料:美国学者斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中这么写道:“宋朝值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对外贸易量远远超过以往任何时期。……丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响,而西方与此相应的商业革命却对西方社会生产了爆炸性的影响。”请根据材料,结合所学,思考宋朝的“商业革命”没有像西方社会的商业革
8、命“生产了爆炸性影响”的原因。答案原因:经济:传统的自然经济阻碍新的生产关系的萌发。政治:重农抑商的传统政策阻碍商业发展。文化:理学的保守性使社会陷于僵化;科举制度限制了新观念的萌发。民族关系:游牧民族的南下侵扰打断了商业革命的进程【解题技巧指导】逆向型选择题解题技法7人教版历史必修二教案首先逆向型选择题是考查同学们的识记能力,在此类题中较多涉及的是历史事实,解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、
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