【精品原创】国外高考作文题（二）汇编之三（13-18）

《【精品原创】国外高考作文题（二）汇编之三（13-18）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国外高考作文题（二）汇编之三（13-18）德国文理中学毕业会考13、对巴洛克（Barock）文体类型的诗进行比较和分析（孙国良）中世纪的欧洲，是一个黑暗的时代，阳光照射不到普通的民众，上帝的福音只到僧侣为止，而普通的民众则很难沐浴到上帝的慈爱。于是，就有了文艺复兴，所谓文艺复兴，就是我们希望能够找回属于自己的人性中最基本的东西，黑暗的欧洲天幕开始划开了一道口子，外面的阳光开始透射进来，普通的民众终于感受到了上帝的一点慈爱。天幕越开越大，阳光越射越多，欧洲的上空终于可以看到蓝天白云了，普通的民众开始觉悟了，他们试图建造巴比伦塔，欧洲就这样进入了巴洛克时期。17世纪前后，在意大利、西班牙

2、，开始出现一些与传统宗教格格不入，叛经离道者，由于他们走得太快了，太远了，以至于自己的大脑还没有完全准备好，就匆忙地出发了。这些人由于走在太前面了，后面的大众还没有来得及跟上，所以，他们没有被大家所接受。这些人由于走得太匆忙了，他们还没有来得及思索，所以，大家认为他们只有形式，没有思想。13他们随意地创造观念，他们随意地夸张修饰，因为这些观念还没有被大家所认同，这些夸饰还没有被大家所接受，所以，大家称这些人为离经叛道者。任何新生事物的出现，都会遭遇一些旧时力量的抵抗，旧时力量的反抗是因为新生事物的出现，影响了他们的既得利益，这些旧时力量看上去似乎很强大，那是因为新生事物还没有被大多数

3、的普通民众所接受。但是，历史依然在继续前进着，而离经叛道者依然坚持着自己的理想，渐渐地，掉在后面的普通民众跟上来了，他们开始慢慢地理解这些离经叛道者，旧时的力量也开始渐渐地减弱了。18世纪的法国，巴洛克文体达到了鼎盛时期，它已经顺利地渡过了暗流，穿过了黑暗，它即将迎来一个崭新的时代，它将欧洲送入了洛可可时期。如果没有人刺破天幕，阳光就不能透射进来，如果没有阳光进来，黑暗就不能被赶走。所以，从这个意义上来说，巴洛克时期的文体虽然有些离经叛道，但是，它对欧洲走向新时代，它对欧洲成为世界的领头羊是有一定的推动作用的。没有文艺复兴，欧洲依然还是一个蛮荒之地，没有巴洛克时期，欧洲不可能有今天的

4、文明。历史的进步，有赖于每个时期的、每一个人的点滴推力，而这些点滴推力汇合起来，就将成为浩浩荡荡的世界潮流。这个潮流荡涤着世界上的一切污泥浊水，一直奔向浩瀚的大海，永不回头。132012.9.20.上午9:00—9:30（草稿）2013.10.14.修改完毕英国剑桥法学考试14、人是否拥有独立于法律之外的基本道德权利，你该如何界定这些权利？（孙国良）人的基本权利是天赋的，不是法律赋予的。法律的作用是用文字来固定人的基本权利，因为文字的作用有限，所以，法律不可能囊括人的所有的权利。同样，法律也不可能规范人的所有的义务，有些义务还需要如同乡规民约、良好风俗等道德来约束。什么是法律调节的范

5、围？什么是道德调节的范围？这不是一个理论问题，而是一个实践问题。一些对人的本身影响较大的事情，一些对较大范围的人有影响的事情，就需要用法律来调节。一些对人的本身影响较小的事情，一些对较小范围的人有影响的事情，就可以用道德来调节。13法律调节的成本较高，无论是对政府而言，还是对个体而言，所以，一般能不用法律的地方，尽量不用法律去调节。道德调节的成本较低，所以，一般法律管束不到的地方，尽可以用道德去调节。人从原始社会起，渐渐地萌生出了权力意识，刚开始，这种意识还是朦胧的，微弱的，因为人从这种权力中获得了利益，而这种利益又可以满足人的一些动物性的需求，于是，人的权力意识就增强了，并且，越来

6、越强了。权力的本质是将别人的利益转移到自己的身上，而不让别人有所察觉，有所反抗。在蒙昧时期，这种不合理的欲望还能够实现，但是，随着人的理性意识觉醒，失去利益的人就会感觉到自己不舒服，认为它不合理，所以，他们就会起来反抗。于是，就有了对权力的限制的说法，限制少数人的权力，就是为了保障多数人的权利。多数人的权利，只有在多数人可以限制少数人权力的时候，才能够得到充分地保障。如果少数人利用手中的公权，盗用多数人的意志，这种多数人的权利只能是一句空话。今天的一些独裁者，就是使用这种方式，使少数人能够安享多数人的劳动成果，而使多数人没有办法去限制他们的权力，但是，世界是一个大家庭，一个成员的利益

7、必然与另一个成员的利益联系在一起，所谓一损俱损，一荣俱荣。所以，已经享受自己尊严和权利的人，有义务去帮助那些身处黑暗之中人，让他们也能够享受与自己一样的尊严和权利。人类的尊严是一个整体，一个人的尊严不可能与另一个人的羞辱共存于同一个世界。13人所享受的权利是天赋的，不是法律赋予的，更不是某些独裁者恩赐的。2012.9.21.下午12:30—1:00（草稿）2013.10.15.修改完毕英国高中课程考试15、哲学只是提问而并不回答，为什么还要学习它？（孙国良