欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15178285
大小:96.01 KB
页数:4页
时间:2018-08-01
《2012北师大版七上2.2《数轴》word教案 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:2.2数轴主备人:张大臣审阅人:授课时间:课型:新授总第________课时学习目标:1:通过温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;2:借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系,能利用数轴比较有理数的大小重点:能利用数轴表示有理数,并能说出数轴上的点所表示的数难点:利用数轴比较有理数的大小【学习过程】一、自主学习数轴1、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做2、通常规定直线上从原点向右(或向上)为,从原点向为负方向3、选取适当的长度作为,从直线上原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;从
2、原点向左,用类似方法表示-1,-2,-3,…;那么根据以上的问题,我们就可以得出以下的结论:规定了、和的直线叫做数轴.相反数1、小明的家在学校西边3km处,小丽的家在学校东边3km处.(1)你能将小明家、小丽家和学校的相对位置在数轴上表示出来吗?(小明家用点A表示,小丽家用点B表示,学校用点O表示)(2)观察A、B两点表示的数,你发现了什么?2、观察下列各对有理数,你发现了什么?与同学交流.2和-2,0.8和-0.8,2和-2.总结出相反数的概念:比较有理数的大小1、把-4oC、-2oC、0oC、3oC按从低到高的顺序排列为 .2、在
3、数轴上画出表示-4、-2、0、3的点,你能比较这几个数的大小吗?3、任意给出几个数,并在数轴上画出表示这几个数的点,你能比较这几个数的大小吗?4、数轴上点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系?结论:正数都 0,负数都 0,正数 负数.(二)精讲点拨 1、请画一条数轴表示下列有理数 +4, -1/2,1/2,-1.25,-4,02、比较大小:0 -5; 0.34 0.35;-1000 0.1; 0.0001 -1.3、观察数轴,找出符合下列要求的数:(1)最大的正整数和最小的正整数;(2)最
4、大的负整数和最小的负整数;(3)最大的整数和最小的整数;(4)最小的正分数和最大的负分数.课后巩固1、构成数轴的三要素是 、和.2、在数轴上,把2的对应点移动移动5个单位长度后,所得到的对应点表示的数是( )A.7 B.-3 C.7或-3 D.不能确定3、如图所示,A、B、C、D、E这5点所表示的数分别是什么?4、先画数轴,在数轴上画出表示下列各数的点,并比较这些数的大小.-2,2.5,0,-3,4.6、填空:-2的相反数是 ,3.75与 互为相反数,相反数是其本身的数是 .7、已知A、B两点分别为数轴上表示互为相反数
5、的两个数,且两点间的距离为7,则这两个点表示的数为_____和______.8、如图:试比较-a、-b的大小.ba09、借助于数轴可知:比0小1的数是___,比-3小2的数是____,比-2大3的数是___,比-1大的数是_____.10、小于3.01的正数有______,小于3.01的正整数有______,小于3.01的负整数有_____个.学习小结及反思错题重做
此文档下载收益归作者所有