中老年电子琴学习笔记

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1、中老年电子琴学习笔记           诺敏讲授（根据课堂记录，记忆和理解整理的，不一定准确）一  认电子琴目前市场常见的家用电子琴有三种：卡西欧，雅玛哈和美得理。一般电子琴大多是五组键，每组有7各白键5个黑键。共61个键，左右手分两区，一区为左手和旋伴奏控制区，一区为右手旋律键盘区。琴面上分4个部分，一是菜单，二是控制的电源和速度，音量等控制键，三是控制音色，节奏，菜单选择等的控制键，四是显示屏，显示音色，节奏，示范乐曲，速度，音量等从第三组开始的第一键，叫中央C，依次向右是DEFGAB。叫音名，与它们对应的，叫唱名，C=

2、dod=re依次是mifasollasi。简谱是1234567。选一个音色（一种乐器）二  准备动作，全身自然放松，琴凳应对准键盘中央，衣服扣缝正对中央c．琴凳不宜太近，与身体保持臂肘的距离，端坐略前倾，双肩放松，保证在弹奏时两手舒展自由，便于左右移动。座位的高度是，当手放在键盘上之后，前臂与键盘基本平行，或略高于键盘。坐凳时坐前半部，两腿根着凳，不能让尾骨着凳，更不能背向后靠。两膝之间保持一拳的距离。右脚在前，左脚在后，重心在前脚掌。两手的一指均放在中央c上，每个手指的三个关节要微凸，整个手掌成半园形，象握一个乒乓球，手指触

3、键的部位是指端的肌肉，（不是指甲）一指为指端的侧面。一指和五指，弹C调时不用靠近黑键，弹Ｆ＝1或Ｇ=1时,五个指关节可以靠近黑键。演奏时，手指离键时不能翘。演奏时一指贴二指内侧关节向上抬，慢慢下滑贴近琴键。手不能抬的太高，也不能太低，要根据音节的密度与演奏的力度强弱乐曲的刚柔而定。手臂要平，像一条平坦马路，通向蒙古包。弹奏时注意呼吸（手的呼吸）。手呼吸的姿势如图（1）图提腕                          （2）图落腕                          触键时不是慢慢按，而是下键果断、坚定、手

4、指要稳，故尔要一接二触，一定一压到底。不吃音，不抹音。弹奏时最好孰记乐谱，这也是锻炼记忆的好机会，达到盲弹。如果没记住，只好抬头看谱，用眼睛余光看键。三  学习目的健身，弹琴不仅是用手指，而是对全身有利。左右手协调，指带手，手带臂，臂带身。为了使手指灵活，每次弹琴之前都要进行热身，活动活动手指，手掌，手臂。叫操也可以，叫舞也可以。健心，通过乐理知识的学习，乐曲的练习从而提高我们的识谱能力。中老年学琴，不是为了考级，而是为了提高心理素质。自娱自乐。音乐是人类生活不可或缺的，它来源于生活，又影响生活，在人类生活用语中有很多都来源于

5、音乐。像"不着调"，"不合拍""滥弹琴"，"唱高调"，"低调处理，""快节奏"，"主旋律"……。也离不开音乐，高兴唱歌，悲伤唱歌"排孤独"唱歌。音乐能鼓舞士气，能壮胆，有人走夜路害怕，就唱歌壮胆。总之学习音乐，学习弹电子琴是聪明地选择。四学习方法要学就学好，理解各种旋律、伴奏、和旋、节拍、音符、附点、升降号和其它记号，如切分音，节拍记号等等。   学习方法一个字练学习内容基本乐理，演奏方法，以五线谱为体，为基础。以简谱为用。因为中老年学电子琴主要是弹奏民族音乐，流行歌曲或伴奏，拿起歌曲就能配和旋，演奏。学习电子琴，主要是要理解

6、电子琴的演奏规律，理解旋律，节奏，节拍，强弱，调式等等。电子琴的乐曲不是靠语言，文字，直观形象，而是靠旋律感染人。旋律：体现音乐的全部思想或主要思想。用调式关系和节奏，拍节关系组合起来的，具有独立的许多音的单声部进行的。用电子琴演奏音乐的主要表现手段，它包括时值，（音的长度）各音的强弱高低所形成的旋律线，单纯解释旋律，旋，就是有规律的重复性，和旋，旋涡，律就是规律，我国早有音乐有12律的说法。音乐无处不在，如风声，雨声，鸟鸣，锣声，鼓声都可以构成音乐的要素，如"圆舞曲"交响曲"进行曲""小夜曲""空山鸟语""十面埋伏""百鸟朝

7、凤"等等，都是由一定的旋律，节奏，节拍，强弱，调式构成的。都是从现实生活中提炼出来的。审定音乐高低的标准。就是从旋律中理解音乐中的环境气氛，情感。因而它是感染人的力量的因素。如果没有旋律，节奏，节拍，强弱，调式，就会形成噪音，如电踞，电钻发出的声音，就是噪音，使人烦。五基本乐理1音级，（音阶）前面我们说到七个音doremifasollasi，我们称为音级。除了这七个音外，还有升号和降号的变化，#表示升半音b表示降半音。半音是两个相邻的键，如C与D之间有一个黑键，它与CD的关系都是半音，E和F之间没有黑键，因为它们相邻也是半音。

8、这样的半音有两个，就是B和C。两个半音加起来也称全音。七个白键，五个黑键，加起来是12个键（也称十二平均律），它们构成，全全半全全全半。它们相邻的关系称度，2音程（音程）如下表音程   C    C-D    C-E   C-F    C-G    C-A     C-B