大班科学海洋世界教案

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1、大班科学海洋世界教案篇一：大班社会公开课《海底世界》海底世界活动目标：1、幼儿对海底世界动植物感兴趣并有想探究的欲望。2、初步了解海底世界里的奇异景色和丰富的物种。3、知道目前海洋动物的生活环境，有保护海洋的愿望。活动准备轮船玩具模型一个、相关视频和图片、轮船汽笛声音、歌曲《让爱住我家》活动过程：一、物品导入。师出示轮船模型，问：1、这是什么？2、它是在哪里行走的？二、探索海底世界今天，老师就带领你们坐上轮船到大海里去游玩吧。师出示大海图片，播放轮船起航的声音。1、介绍潜水猎人师：小朋友们都知道轮船是在海面上行走的，问：（1）、小朋友们知不知道海底都蕴藏着什么东西呢？（海底有什么

2、）（2）、你们想到海底去看看吗？师出示潜水猎人视频前半部分，请幼儿观看。师小结：在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘，轮船上的这些人可不是一般的游客，他们是一群特殊的工作人员，他们的工作地点在海底，他们工作的时候穿上潜水衣，然后潜入到海底对海底的生物进行科学探索和研究，现在我们就跟随潜水猎人一起到海底去感受着神奇的海底世界吧。2、探索海底奇异景色和丰富物种（1）、师播放潜水猎人视频后半部分。问：你们都看到了什么？指名幼儿回答。（海龟、海豹、水母、扇贝等）师小结：播放海洋的生物视频，（各类海洋动物的自我介绍）（2）、幼儿反馈师出示各种动植物图片请幼儿简介。三、海洋动物

3、的生活情况师播放海啸视频及海洋污染的图片，问幼儿：你在这样的环境中会有什么感觉？海洋是怎么变成这样的。由于自然灾害、海洋石油、海洋垃圾、人们过度捕捞海洋生物等原因造成的海洋垃圾，不仅影响了海洋的景观，还可能威胁航行的安全，更可怕的是会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，让海洋动物无家可归。老师这里就有一群无家可归的海洋动物，请蕾蕾三班的小朋友用爱心将他们送回家吧。师出示温馨的海底动物图片，播放《让爱住我家》歌曲，请幼儿将无家可归的海生动物送回家。四、结束语我们小朋友不仅要保护好海洋动物的美好家园，而且海底还有许许多多的奥秘在等着我们去探索，去发现。小朋友们要从现在开始努力学习，准

4、备做个征服大海的勇士吧。请下课休息！篇二：海洋世界大班科学活动:海洋世界真奇妙活动目标：1、初步了解海底世界里的奇异景色、丰富的物种。2、激发幼儿对海底世界动植物的兴趣和探索的欲望。3、知道目前海洋动物的生活环境，有保护海洋的愿望。活动准备：《海底世界》精彩片段（或海洋动物实物、图片、等）、海洋污染的录像活动过程：一、导入活动，激发兴趣。小朋友们，你们见过大海吗？谁能告诉老师你知道的大海是什么样子的呢？那小朋友们知道海洋里都有哪些动物或植物吗？它们是什么样子的呀？幼儿回答。二、组织幼儿参观海底世界精彩片段。在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘。今天就让我们一起来感受

5、这神奇的海洋世界吧！引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋动物和植物。好，小朋友们看完了我们的海洋世界，那现在你们能说说你看到的海洋世界是什么样子的吗？1、幼儿交流所看到的海洋动物和植物。2、提问：大海里除了有动物、植物以外，还有些什么呢？（鼓励幼儿大胆表述）3、海底究竟是怎样的一个世界？三、下面老师再给大家播放一段视频，请幼儿想象海洋里的动物感受。提问：1.当你在这个环境中，你会有什么感觉？2.海洋怎么会变成这样的？四、结束语：我们不但要保护好海洋动物的美好家园，海底还有许许多多的奥秘在等着我们去探索、去发现，小朋友们要从现在开始努力学习，准备做一个征服大海的勇士吧！活动延伸：组织

6、幼儿自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。篇三：幼儿园大班教学工作计划.doc2014-2015学年度大班下学期教学工作计划城关镇中心幼儿园徐雯新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。一、基本情况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐

7、习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适