鼓动爱国心,传颂中华情

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1、基础课程:适用于五、六年级鼓动爱国心,传颂中华情活动主题：鼓动爱国心,传颂中华情活动目标：1.弘扬爱国传统,培育民族精神，激发队员们的爱国之情。2.了解中华民族源远流长的古老文化，了解伟大的祖国，增强队员们的民族自尊心和自豪感。3.培养队员学以至用的思想意识，（引导队员把所学的打鼓动作和节奏鼓点在活动中进行渗透应用）打开队员的艺术思维，激发队员的创作潜能，增进队员对打鼓艺术的热爱。4.为队员搭建锻炼的平台，提高队干部的组织能力，培养队员团结协作的意识。活动内容：整个活动内容围绕争爱国章和博学章展开大比武。首先是第一关的“闪

2、亮登场”各小队通过各种形式来展示本队的魅力；第二关是“你抢我答”进行爱国知识抢答；第三关是“祖国美”；。各小队通过各种形式来歌颂我们美丽伟大的祖国；第四关是接唱大中国。四关比武结束后，中队长进行小结，公布最后成绩及排名；辅导员总结，布置下节课的活动任务。活动载体：1.充分利用打鼓、唱歌、舞蹈等艺术手段，来贯穿整个活动课。2.通过上节课的任务：①各小队取一个爱国队名及口号，表演“祖国美”。均由各小队长组织队员自学、自导、自演。②各小队长要搜集爱国知识抢答材料并让每个队员掌握祖国的一些相关知识。3.播放小苹果版的《大中国》，让

3、各小队接唱进一步促进对祖国大好疆土的了解。评价激励：争爱国章、博学章、黄五星。1.积极发言又能充分表达自己观点及在抢答活动中回答对的队员均可获1个黄五星。2.第一、三、四关均由各小队为其它3小队打分，最低6分，最高10分。第二关根据各小队抢答的情况记分，答对每题目加10分，答错扣10分。整个活动中累积获得黄五星最多的小队每人可获1枚博学章，累积获得成绩最高的小队每人可获1枚爱国章。3.队员们获得的黄五星均贴在红领巾上。（因为要贴在红领巾上所以用黄五星）活动过程：（一）渲染气氛，引入活动1.辅导员先起鼓并带头高呼中队名称:少

4、年威风鼓。队员们边打鼓边回答中队口号:哈哈哈哈,鼓少年士气,壮新小威风;哈哈哈哈,展少年英姿,炫新小魅力;辅导员边打鼓边喊：美哉队员们边打鼓边回答：我少年威风;辅导员边打鼓边喊：壮哉队员们边打鼓边回答：我威风少年.辅导员和队员们一起边打鼓边喊：呀啊!辅导员通过口令配打鼓让队员们归位做好。（二）定章导向，比武激趣。2.辅导员揭示活动主题：队员们好！大家都知道我们最近在开展“祖国发展我成长”的系列活动，队员们都想争爱国章和博学章。整个系列活动（3节课）累积下来获得星星数前三名的队员可获1枚博学章，累积成绩最高的小队每人可获一枚

5、爱国章。现在先让大家来见识一下这两枚章。（展示爱国章和博学章）到时争章成功的队员可以天天佩戴可光荣，可神气了！大家喜欢吗？（喜欢）那你们准备好了吗？（准备好了）好，现在我们马上进入今天的主题活动“鼓动爱国心,传颂中华情”争章大比武。首先有请我们今天活动的主持人上场，大家欢迎！三、展示自我，交流评价3.主持人：队员们好!下面我先介绍一下今天争章大比武活动的流程：第一关是闪亮登场；第二关是你抢我答；第三关是祖国美；第四关是接唱大中国。除第二外，每一关队员们都要当好评委。评分时最高不超过10分，最低不低于6分。各小队统一意见后由

6、亮分员亮分，同时各小队的记分员也要记好本队得分。队员们如有疑问现在可提出来。有吗？（预设没有）4.主持人：队员们，你们大显身手的时以刻到了，首先进入第一关“闪亮登场”哪个小队先上呢？爱国先锋队：冲啊！爱国先锋队做冲的手势冲向台展示；（队长擂鼓高喊）：爱国先锋队，队员们回答：哈、哈、哈、哈；爱我人民，哈、哈、哈、哈；爱我祖国，哈、哈、哈、哈；争做先锋，哈、哈、哈、哈；永远爱国！呀啊！主持人：接下来——童心爱国队队长马上高喊：童心爱国的队员们出发！全体队员蹦蹦跳跳上场。（队长高喊：童心—（全队整齐高喊）爱国队，全体队员回答：红

7、星闪闪，照耀童心；红星灿灿，大放光彩；爱我华夏，爱我神州！）爱我中华队队长领唱：爱我中华，小队齐唱：爱我中华并跑到台齐喊哈！爱我中华队：爱我中华，中华雄姿英发，爱我中华，建设美丽国家。爱我中华，（唱）爱我中华！复兴圆梦队队长高喊：复兴圆梦队LESTGO做一个前进的手势小跑出场。队长带头高喊：“复兴——圆梦队（全队整齐高喊）复兴中华，人人有责。强国富民，万众一心，共圆中国梦！主持人：第一关比武结束，请各小队为其它3个小队打分。主持人：看了刚刚各小队的表现，相信大家肯定各有高见，谁先来分享一下说说自己的看法？（1.你最喜欢哪个

8、小队表现，为什么？2.你们小队给某某小队评这么低分的原因是什么？3.对你们小队这轮的表现还满意吗？有什么话想对队员说的吗？个别采访2-3个队员的看法，有回答的队员可获一个黄五星）主持人：请各小队亮分，（主持人宣布各小队得分），请各小队和的记分员做好记录。5.主持人：接下来是第二关“你抢我答”，请听规则：