高二语文长江三峡2

《高二语文长江三峡2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、解析A项湃pài。B项秭zǐ。D项颤chàn。C2．下列词语中无错别字的一项是()A．启碇　　旋涡　　绿茸茸　　层峦叠嶂B．山巅帆蓬汨罗江连绵不断C．翡翠晴朗红彤彤莽莽仓仓D．迂回汹涌一副画群山万壑解析B项蓬—篷。C项仓仓—苍苍。D项副—幅。A3．依次填入下列各句中的词语，最恰当的一项是()①你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中向上________出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。②这一节江流虽险，却________着无数优美的传说。③这一切初听起来过于神奇怪诞，却正_____

2、___了人民对屈原的无限怀念之情。④初下泄滩，那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个旋涡，使得“江津号”________震动起来。A．反射流传反映激烈B．折射留传反应猛烈C．反射流传反映剧烈D．折射留传反应猛烈解析“反射”和“折射”都表示光线、声波在与物质接触时改变传播方向。“反射”指光线、声波从一种物质进入另一种物质时返回原物质的现象。“折射”指光线、声波从一种物质进入另一种物质时方向发生偏折。“流传”指传下来或传播开。“留传”指遗留下来传给后代。反映：①比喻把客观事物的实质表现

3、出来，②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门。反应：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一些物质与另一物质发生作用，产生新物质的过程；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动；③动词，意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动。“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。“猛烈”着重指强而有力，也指程度高、浓度大，适用范围较广，能形容光线、色彩等客观事物，也形容欲望、感情等。答案C解析“变幻莫测”指变化难以捉摸，用

4、在这里不合语境，应换为“神妙莫测”。“神妙”指非常高明、巧妙。B5．对下列语句中所用的修辞手法及其表达效果的分析，有误的一项是()A．这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。(比喻、通感。既写出了长江三峡的壮美，又表现了作者激扬、欢愉的心情。)B．峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。(比喻。“闪电样”的阳光，形象地衬托了峭壁的险峻。)C．这时，远远的前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了。(夸张。突出了色彩之美。)D

5、．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。(比喻、通感。“绿茸茸的草坂”是本体，“一支充满幽情的乐曲”是喻体，本体当然不会有声，可作者寓静于动，把视觉驰骋到听觉，非但没有给人以错觉，反而诱发和牵动了读者美妙而神奇的想像，突出了草坂的淡雅、幽静和深邃的意境，如同耳闻，栩栩如生。)解析是衬托中的映衬。答案C二、文本阅读(25分)阅读《长江三峡》，回答6～10题。6．本文所写景物是________变化而变化，观察角度一般都是_____视和_____视，观察到的景物方位一般都在______和______。(5分)

6、随船行(或随船的方位)仰平前方两侧7．在作者笔下，瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有什么特点？试结合课文语句作简要分析。(6分)答案①《长江三峡》善于抓住景物的特点来写，在作者的笔下，瞿塘峡像一道闸门，重点写其“雄”，具体如瞿塘峡口的“激流澎湃”，两面巨岩的“倒影如墨”，“亭亭笔立于红雾之中”的高峰等。②巫峡像一条迂回曲折的画廊，重点写其“秀”，无论是“充满神奇传说的神女峰”，“连绵不断”的巫山十二峰，还是“绿茸茸的草坂”，“悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草”，都突出了巫峡之秀。③西陵峡处处是急流，处处是险滩，主

7、要突出其“险”，文章重点写了三个最著名的险滩：泄滩、青滩和崆岭滩。这里面，泄滩的千万个漩涡，江水“旋转不前”，青滩的“陡然下降”、“浪花四溅”，崆岭滩的“乱石林立”，无不渲染出西陵峡流急滩险，给读者留下鲜明、深刻的印象。8．文中除了写三峡神奇秀丽的景色之外，还多次引用了历史故事和传说，如神女峰的故事、屈原的故事，这些故事传说对描写三峡起到什么样的作用？(4分)答案长江三峡不仅仅是一处自然景观，还蕴涵着深厚的中国文化，也是祖祖辈辈生存的家园，见证着无数人的生活，它不止于自然美，还具有着独特的文化美。9．第5自

8、然段中的两个“诗意”的内容是否相同？两个“突然”有什么样的表达效果？(4分)答案①两个“诗意”的内容不相同。第一个“诗意”指人们给巫山十二峰以很高的美的评价和美的命名，第二个“诗意”指眼前不断展开的一幅幅风景画。②两个“突然”写出了巫峡的迂回曲折。10．作者在描写三峡时运用了哪些表现手法？结合作品的相关内容作具体分析。(6分)答案①瞿塘峡，主要采取绘形、绘声、绘色的手法状写瞿塘峡的雄伟奇观，并引诗谚为佐证。绘形：