“1+1”素质教育工程实施方案

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1、泰山学校小学生“1+1”素质教育工程实施方案为进一步推进素质教育，推动小学生评价制度的改革，促进学校体育和艺术教育工作的发展，提升广大小学生综合素质。经研究，决定组织实施小学生体育艺术“1+1”素质教育工程，特制定本方案。一、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，以全面推进学校体育和艺术教育的改革与发展为依托，以体育、艺术项目发展为突破口，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、内容丰富的体育和艺术活动，全面提高学生的综合素质，为我校教育发展夯实基础，促进我校素质教育再上新台阶。二、实施目标以提高

2、学生综合素质、促进学生终身发展为目标，通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育工程，改革小学生评价方法，切实减轻学生的课业负担，让每个小学生能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。三、工作思路以提高学生素质、促进学生终身发展为目标，以学生评价为切入点，以教师培训为启动推广的主要方式，分阶段推进，全面落实项目要求。在项目实施中，要处理好三个关系，做到六个结合。三个关系即处理好项目与学生体质健康标准、国家体育锻炼标准的关系；与体育课、艺术课考核标准的关系；与初中体育考试标准的关系。六个结合即把项目与学校体育、艺

3、术教育课程和教学改革相结合；与开展课外文体活动（大课间、体育节、艺术节等）、社会文体活动及家庭教育相结合；与提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力相结合；与学校体育、艺术的办学特色相结合；与体育、艺术教科研工作相结合；与学校课外文体活动相结合。四、“1+1”素质教育工程实施步骤1、宣传发动阶段（2013.12——2014.1）。开好两个会：班子会和音体美教师会。制定学校“1+1”素质教育工程实施方案。2、具体实施阶段（2014.2——2014.12）。做好计划制定、项目设置、过程管理和评价验收工作。五、“1+1”工程项目的设置（一）

4、体育类项目1．体操类项目：艺术体操（形体练习）、健美操、体育舞蹈、轻器械体操（跳绳）、双杠、单杠、跳跃；2．田径类项目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳远、铅球、200米跑、400米跑、三级跳远、标枪、铁饼；3．定向越野类项目：个人定向越野跑、自行车定向赛；4．球类项目：篮球、乒乓球、羽毛球、垒球；（二）艺术类项目1．音乐表演类：手风琴、电子琴、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞；2．美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、

5、摄影、民间美术类。六、“1+1”工程的保障措施（一）高度重视，充分认识“1+1”工程是通过学校组织的课内外体育教育、艺术教育和科技教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。开展“1+1”工程实施工作，旨在全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，进一步推动学校素质教育的改革与发展，为提高学生的综合素质创造良好的条件，为规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担提供有效载体，从而促进学生养成体育锻炼习惯，提升审美能力和心理素质。（二）加强领导，明确责任为加强

6、组织领导，学校决定成立由学校校长周爱国为组长，副校长吴昌禹、王民为副组长，学校各处室负责人为成员的泰山学校“1+1”素质教育工程的领导小组，负责对全校小学实施“1+1”工程的组织协调和检查督查工作。（三）加大投入，完善设施学校将根据“1+1”素质教育工程实验工作的需要，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“1+1”工程实验工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“1+1”工程实验工作落到实处。（四）培训提高

7、，强化师资学校将把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“1+1”工程的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“1+1”工程所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“1+1”工程对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“1+1”素质教育工程。（五）加大力度，督导检查1、由学校教务处定期对学校“1+1”工程组织实施情况进行检查和督促。2、每学期末学校将对“1+1”工程实施情况进行验收和评价，并将评价结果记入学生评价手册和教师业务档案。泰山学校2013.12.4