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时间:2018-08-01
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1、初三化学第2轮复习测试题-3-空气和水九年级____班姓名_________序号_____空气1.2008年北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰,为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水2.空气中含量最多的气体是()A.二氧化碳B.水蒸气C.氮气D.氧气3.为了建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是()A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染4.下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是()A.石油B.
2、天然气C.煤D.太阳能5.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是()A.铁丝B.木炭C.白磷D.硫粉6.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳7.下列关于氧的说法正确的是()A.实验室常用电解水的方法来制取氧气B.夏天食物腐烂与氧气无关C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.含氧的化合物可能不是氧化物8.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.带火星的木条一定能在含
3、有氧气的集气瓶中复燃9.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.氧气能使带火星的木条复燃D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动10.下列有关氧气的说法不正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D.氧气能压缩贮存于钢瓶中,是因为氧分子间有一定间隔11.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()A.氧气B.二氧化
4、硫C.火山灰D.一氧化碳12.属于缓慢氧化的变化是()A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧13.如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是()A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度4初三化学第2轮复习测试题-3-空气和水九年级____班姓名_________序号_____14.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是()A.空气中含量最多的是氧元素B.空气
5、由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好15.科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人,观察现象:(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是;(只答一
6、条)(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式;(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的假设和验证方法有:a.假设1:,验证方法是b.假设2:,验证方法是只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论。水1.节约用水和合理利用水资源是公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是()A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放
7、入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放2.下列现象与环境污染无关的是()A.赤潮B.酸雨C.臭氧空洞D.火山爆发3.5月11日,南昌市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误的是()A.洗澡擦肥皂时不关喷头B.刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水C.选用节水型器具 D.发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映4.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是()A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”C.冬季的早晨看到
8、窗户的玻璃上有“冰花”D.进入久未开启的菜窖或使人感到气闷、头昏5.防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是()①农业生产中要合理使用农
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