推进当代中国马克思主义大众化的路径和过程研究

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1、推进当代中国马克思主义大众化的路径和过程研究本文档格式为WORD,感谢你的阅读。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿推进当代中国马克思主义大众化的路径和过程研究　　[摘要]党的十七大提出了推动当代中国马克思主义大众化的任务。实施这一任务需要在方法论上明晰大众化的表征、路径、过程以及相关条件。大众化主要可以将其理解成一种过程与机制，也可以将其理解为一种结果。于是大众化就意味着必须将中国马克思主义生活化、通俗化、普及化、层次多样化以及由初级起端的循序递进性等。大众化通常经历四大路径，即教育宣传、社会心理影响、制度规约

2、和公共政策影响，其中教育宣传是一种直接作用路径，其他三种是间接作用路径。大众化是一个由理论观点影响个体意识→群体意识→社会意识和由理论观点掌控社会意识→群体意识→个体意识两种过程交互作用相统一的结果。　[关键词]当代中国马克思主义大众化路径过程　　[Abstract]party'scongressproposedtopromotecontemporaryChineseMarxismtask.Characterizationoftheimplementationofthistaskrequiresaclearpopularinthemethodology,thepa

3、th,theprocessandtherelevantconditions.Massmajorcanbeunderstoodasaprocessandmechanismcanalsobeunderstoodasaresult.SoitmeansyoumustPopularizationofChineseMarxismlife,popularization,popularizationofthediverseandprogressivebordersoftheprimaryprogressiveresistance.Popularitytypicallyexperi

4、encefourpaths,namely,educationadvocacy,socialpsychologicalimpact,institutionalandpublicpolicyimplicationsofthestatute,whichisadirecteffectofeducationandpublicitypath,theotherthreeareindirecteffectspath.Popularityisasenseofcommunityimpactofindividualconsciousness→→socialconsciousnessre

5、sultsfromthetheoreticalpointofviewandsenseofcommunitysocialawareness→→individualconsciousnessofunitybythetwoprocessesinteracttheoreticalperspectivecontrol.　　[Keyword]contemporaryChineseMarxismpathprocess　　党的十七大提出了推动当代中国马克思主义大众化的任务。所谓当代中国马克思主义，就是中国特色社会主义理论体系。而推动当代中国马克思主义大众化，应该看作是一个社会历史

6、进程，这种进程同步于中国改革开放的时空逻辑。换言之，20多年来，随着建设中国特色社会主义的实践探索，人们在实际感受到改革开放魅力的同时，也在逐步增进对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认知与拥护，即发生着对中国特色社会主义理论体系的程度不同的接受与理解。因此，我们可以说“大众化”本身也是一个过程，这种过程早就开始了，于是，与其说是“推动”，不如说是“推进”显得更为适切。　　一、大众化概念在教育领域与政治领域的不同内涵　　大众化是一个近年来耳熟能详的概念，但它主要作为一个教育领域的概念存在。这一概念最初是由美国加州大学伯克利分校高等教育研究中心原主任马丁

7、·特罗教授于1973年所提出，他以一个国家高等教育入学率在适龄青年中所占比例为指标，把高等教育划分为精英化(15%以下)、大众化(15%-50%)和普及化(50%以上)三个阶段。这种划分旨在说明，随着高等教育入学规模(量)的扩张，不同阶段的高等教育在入学标准、教育内容与方法、培养方向及教育质量考核与评价标准等方面，都会出现与其他阶段明显不同的特征。这个概念在中国存在着被误读的可能。按照特罗的观点，高等教育大众化理论不是一个目标理论，它是对已经发生的高等教育现象进行的一种描述，是对历史和现实高等教育现象的一个总结。至于具体数值的划分标准，没有任，何统计学上的意义，仅

8、仅是作者对