海淀区课改水平检测高二历史

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1、海淀区高中课改水平检测高二历史2009．7学校班级　　　　　　　　　姓名本试卷分为第一部分“基础性试题”和第二部分“发展性试题”两部分，共１２０分。考试时间为９０分钟第一部分（９０分）一、选择题（每小题2分，共46分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的。改革是社会矛盾激化的产物，社会各阶层对改革必然会产生不同的看法。回答1—2题1． 公元前594年,梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“险入绝境”是指（）A． 外族入侵威胁雅典B．贵族与平民矛盾激化C．奴隶反抗斗争频繁D．奴隶主贵族争权夺利2．王

2、安石变法中在一定程度上解决了农民困难但遭到高利贷者激烈反对的措施是A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．农田水利法改革都致力解决当时社会所面临的重大问题。回答3—4题3．“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。根据这一思想，日本明治政府决定A．废藩置县B．四民平等C．殖产兴业D．文明开化4．北魏孝文帝改革中大力推行移风易俗的汉化政策，其目的是①缓和民族矛盾②消灭民族差异③巩固统治秩序④结束分裂局面A．①②B．②③C．③④D．①③改革不仅能推动当时社会进步，还对后世会产生深远的影响。结合所学回答5—7题5．下列改革能为后世

3、的民主政治提供历史经验的是A.梭伦改革B.加尔文改革C.穆罕默德阿里改革D.1861年改革6.戊戌变法时开始实行并得以长期延续的措施是　　　A.允许官民上书言事B.鼓励工商业发展C.兴办京师大学堂D.改革科举废除八股7．下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是A.宗教改革运动是对文艺复兴运动彻底否定B.宗教改革运动遭到世俗贵族的普遍反对C.宗教改革反映了新兴资产阶级的精神需求D.新教各教派都赞同教徒可以通过信仰得救民主思想的发展，推动了人类文明的进步。回答8—10题8．最先体现三权分立原则的法律文件是A.英国《权利法案》B.美国1787年宪法C.法兰西第三共和国宪法D.《中华民国临

4、时约法》9．梁启超先生的文章对近代社会思潮的发展有巨大推动作用。在戊戌变法时期，他宣扬的具有民主色彩的政治思想是A.变法图强B.物竟天择，适者生存C.“保国、保种、保教”D.“伸民权、设议院”10．孙中山根据中国的实际对西方民主思想有所发展，其主要体现有①将民族革命与政治革命结合②提出民生主义主张③提出建立“五权分立”的国家④提出发展资本主义A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③民主制度的建立，是社会各阶层艰难的努力不懈奋斗的结果。回答11—13题11．下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是①启蒙运动兴起②处死路易十六③攻占巴士底狱④法兰西第一帝国建立A.④①②③

5、B.②①④③C.①③②④D.③④①②12．为德国资本主义发展提供统一的国内市场但造成19世纪末期法德关系紧张的战争是A．英荷战争B美国独立战争C拿破仑战争D普法战争13．为维护民主共和制度，辛亥革命后孙中山为首的革命党人采取的斗争方式主要有①议会斗争②舆论宣传③武装斗争④经济制裁A.①②③④B.①②③C.①③D.②③中外历史人物的思想主张和科技成就对人类历史的发展产生了重大的影响。回答14—18题14．列宁认为：我们可以“不摧毁旧的社会经济结构—商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐掌握它们。”在这一思想指导下，苏俄实行了A.“战时共产主义政策”B

6、.新经济政策C.农业集体化政策D.国家工业化15．中国革命成功后要避免出现西方社会贫富差距过大和社会矛盾激化，孙中山提出的解决方案是要注重：A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义16．某同学从事研究性学习找到以下图书资料，根据资料你认为他研究的课题应该是《中国的红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》《新民主主义论》《中国革命与中国共产党》A．毛泽东与抗日战争B.工农武装割据道路的形成经过C.毛泽东与国共合作D.毛泽东思想的形成发展轨迹17．科学与迷信对立，科学的发展可以破除人们对宗教的迷信。下列理论对人们破除宗教迷信产生直接影响的是A．生物进化论B.量子力学C.广

7、义相对论D.地质力学18．某同学写的历史名人颁奖词：“当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。他热爱和平，尤其后悔将自己的科研成果用于战争。”该颁奖词应颁给A.达尔文B.爱迪生C.普朗克D.爱因斯坦中外历史人物为后人所铭记，多是因为他们在历史上做出了杰出的贡献。回答19—23题19．“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”从秦朝人