西南交通大学教学事故认定和处理管理规定

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1、西南交通大学教学事故认定和处理管理规定（2006年4月）第一章总则第一条为保障教学秩序，严格教学纪律，强化各级教学管理，进一步提高教育教学质量，制定本办法。第二条教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学保障工作人员及其他相关人员的直接或间接责任，导致教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响，并造成不良后果的行为或事件。第三条根据事故情节和造成的后果，教学事故分为以下三个等级：（一）一般教学事故。一般教学事故是指因行为人的失误对正常教学秩序或教学质量造成不良后果的行为或事件。（二）严重教学事故。严重教学事故是指因行为人的重大失误对正常教学秩序或教学质量造成严重不良后

2、果的行为或事件。（三）重大教学事故。重大教学事故是指行为人主观直接过错对正常教学秩序或教学质量造成严重不良后果的行为或事件。第二章教学事故认定原则第四条教学事故分为教学类、教学管理类、教学保障类三种类别。第五条根据教学事故的等级和类别，教学事故按照以下条款进行认定。第六条教学类一般教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为一般教学事故。（一）因并非不可避免的原因上课迟到或提前下课10分钟以内的行为。（二）监考教师未按规定时间到岗，迟到或早退5分钟以内的行为。（三）在教学过程中不按要求布置和批改作业或实验报告，学生反映强烈。（四）在教学过程中未按教学大纲要求或教学日历进行授课，学生

3、反映强烈，造成不良影响。（五）任课教师无教案或备课不充分，或者责任心不强，学生反映强烈，造成不良影响。（六）在指导毕业设计（论文）、实习和课程设计过程中不负责任，或未按规定程序和要求进行，学生反映强烈，造成不良影响。（七）在上课或其它教学活动中使用手机或其它移动通讯工具，造成不良影响。（八）命题教师提交的试题内容与近三年试题内容雷同30%～50%。第七条教学管理类一般教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为一般教学事故。（一）教学任务、教室或考试安排不当，未能及时调整处理，影响正常教学秩序，造成不良后果。（二）由于开课单位未及时报送任课教师信息，影响正常教学运行，造成不良影响。

4、（三）学院未在规定时间提出变动而临时变更培养方案，影响正常教学运行，造成不良影响。第八条教学保障类一般教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为一般教学事故。（一）因并非不可避免的原因导致校内班车晚到（晚发车）10分钟以内，影响教师按时上课。（二）在考试期间，因并非不可避免的原因导致校内班车晚到（晚发车）5分钟以内，影响考试按时进行。（三）值班人员未按时开教室门，造成上课时间延误10分钟以内。（四）在考试期间，值班人员未按时开教室门，造成考试延误5分钟以内。（五）教学楼一个楼层内三个以上教室无粉笔、黑板擦，影响正常教学，教师反映强烈。（六）因并非不可避免的原因导致网络阻塞和故障，

5、未能及时处理使学生无法正常选课，学生反映强烈，影响正常教学运行，造成不良后果。（七）因并非不可避免的原因导致网络阻塞和故障，未能及时处理使教师无法正常提交成绩或教学日历，教师反映强烈，影响正常教学运行，造成不良后果。第九条教学类严重教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为严重教学事故。（一）因并非不可避免的原因任课教师上课迟到或提前下课10分钟及以上。（二）监考教师未按规定时间到岗，迟到或早退5分钟以上的行为。（三）监考教师未能认真履行职责，使考试延误5分钟以上。（四）未严格执行考试规定（包括发现学生作弊不及时处理），造成严重影响。（五）未经研究生院、教务处批准，擅自变更课程表

6、安排的上课时间和地点或擅自变更主讲教师。（六）未经研究生院、教务处批准，擅自更改考试时间和地点。（七）泄露试题，造成后果的。（八）命题教师提交的试题内容与近三年试题内容雷同50%以上。（九）考试后，或实习、实验、课程设计结束一周后，未及时提交成绩。（十）漏报或报送和提交成绩出现较大错误，学生反映强烈。（十一）不按评分标准阅卷或随意改动学生考试成绩。（十二）上报虚假成绩或成绩报出后弄虚作假更改成绩。（十三）实验技术人员未按要求提前做好实验准备，导致实验无法正常进行。第十条教学管理类严重教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为严重教学事故。（一）出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各

7、类证书或证明，私自更改或伪造学生成绩档案。（二）丢失学生试卷、原始成绩单、毕业设计（论文）、实验报告、实习报告等材料。（三）对本单位所发生的教学事故有意隐瞒不报。（四）责任单位在得知教学事故后一周之内未能及时提出处理意见。（五）审查不认真，给不应该获得毕业证书或学位证书的学生颁发相应的证书。（六）教学任务、教室或考试安排不当，未能及时调整处理，影响正常教学秩序，造成严重后果。第十一条教学保障类严重教学事故认定原则。发生下列情况之一，认定为严重教学事故。（一）因校内各种原因造成停电