住院患儿家长焦虑水平及相关因素的调查

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1、住院患儿家长焦虑水平及相关因素的调查【摘要】目的了解患儿住院期间，家长焦虑程度与相关因素的关系，为护士做健康教育时采取有效的措施提供依据。方法采用焦虑自评量表，对100例住院患儿家长进行问卷调查。结果家长焦虑程度与其文化程度、患儿住院时间有关，两者比较差异有显著性（P＜0.05）。结论患儿住院期间，家长存在焦虑，其焦虑程度与家长文化程度和患儿住院时间有关，家长文化程度越低、患儿住院时间越长，焦虑程度越重（P＜0.05）。　　【关键词】患儿家长;焦虑;相关因素　　【Abstract】ObjectiveTogetawareofrelationshipbetweenpa

2、rentsanxietyandrelevantfactorsduringhospitalizationoftheirchild,layingfoundationforadoptionofeffectivemeasuresinhealtheducation.MethodsAnxietyselfevaluationmeasurementwasadoptedtoconductquestionnaireto100pairsofparentsofhospitalizedchildren.ResultsExtentofanxietywasrelatedtoeducationa

3、lbackgroundoftheparentsandthedurationofhospitalization.Therewasdifferencewhencomparingthetwogroupsofdifferenteducationalbackgroundofhospitalizedduration.ConclusionExtentofanxietyhassomethingtodowitheducationalbackgroundoftheparentsand5thedurationofhospitalization.Anxietyismoreseriousa

4、stheeducationbackgroundislowerandthedurationofhospitalizationislonger.　　【Keywords】parentsofthepatientchild；anxiety；relevantfactors　　焦虑是人们常见的负性情绪，是影响人们心理健康的重要因素之一［1］。孩子生病住院后，父母担忧孩子的病情和预后，原有的生活和工作模式被打乱，往往出现焦虑。护理人员如果不了解家长的负性情绪表现，不采取积极的疏导措施，就不能营造良好的护患关系氛围，既不利于患儿的病情恢复，也不利于相关护理措施的实施。同时护理人员在

5、不和谐的护患关系状态下工作，其工作效率和工作质量也会受到影响。为了解患儿家长的心理反应，笔者对100名家长作问卷调查，旨在为护士有针对性地做好健康教育提供依据。　　1对象与方法　　1.1研究对象在我院内、外科住院的患儿家长均为调查对象。　　1.2方法5评价标准：用焦虑自评量表［2］，为自评问卷，有20项主观感觉，4种表现程度供选择。发放问卷100份，收回100份，有效问卷80份。　　1.3评价方法统计值为总分。把20个项的得分相加为粗分，粗分乘以1.25，四舍五入取整数，即得到标准分。标准分分值越高，焦虑倾向越明显。调查者与被调查者直接交流，由调查者充分讲解问卷中

6、的各项内容和要求后，由被调查者填写，收回时及时检查，有遗漏者由调查者再次讲解、询问后补充。　　2结果　　在被调查者中随机抽取不同文化程度、不同住院时间各20份，进行统计学处理。结果发现，文化程度低的患儿家长的焦虑程度较文化程度高的家长高；住院时间长的患儿家长的焦虑程度较住院时间短的家长高，两者比较差异均有显著性（均P＜0.05）。详见表1。　　表1文化程度和患儿住院时间长短与家长焦虑程度关系情况　略　　3讨论　　护理人员了解家长在孩子住院期间的心理反应，并根据不同的负性情绪做有针对性的交流与沟通，做到有的放矢，解除家长的焦虑情绪使其积极配合医务人员的各项工作。5　

7、　患儿住院、家长的心理压力大，需要有效的心理干预。孩子住院、家庭的生活工作状态被打乱导致的家长的负性情绪，会给孩子造成心理压力，不利于疾病的康复［3］。本项调查表明，家长文化程度越低、患儿住院时间越长，患儿家长的焦虑程度越严重。因而，护理人员在做健康教育的时候应根据不同的对象选择不同的教育方式和教育内容，使家长掌握有效的应对焦虑的办法和技巧。加强与焦虑程度高的家长交流，及时通报不同阶段患儿的情况，讲解患儿疾病及治疗护理的相关知识，及时解答家长的疑问，给予家长以心理支持，取得家长的理解和配合。　　针对不同的家长，给予形式多样的健康指导。通过与其家长深入交流还得知，患

8、儿家长对患