2010学年第一学期联谊学校期中考试高三生物试卷

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1、2010学年第一学期联谊学校期中考试高三生物试卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4．考试结束，只需上交答题卷。一、选择题Ⅰ（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得黏性末端C．用于精子、卵细胞的相互识别

2、D．细胞中蛋白质合成的直接模板2．右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。据图可知  ①有多种酶参与  ②最适pH是7  ③最适温度是40℃  ④50℃时酶逐渐失活  ⑤0℃时酶逐渐失活  A．①③  B．②⑤  C．③④  D．④⑤3．下列叙述中正确的是A．糖蛋白的合成在核糖体中即可完成B．乳酸菌、酵母菌、叶绿体都含有DNA、RNA和核糖体C．能进行光合作用的细胞都有含叶绿体D．精原细胞、皮肤生发层细胞、形成层细胞都有细胞周期4．下列曲线表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的情

3、况，曲线a表示细胞内物质的浓度，b表示细胞外物质的浓度，据图分析说法正确的A．物质进入细胞的方式是主动运输B．物质进入细胞的方式是被动运输C．物质进入细胞的动力是浓度差D．物质运输的速率与膜上载体的数量无关5.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是溶液ⅠⅡⅢⅣ质量变化率＋8%－6%－4%0%第12页共12页A.Ⅰ的浓度最低B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低C.Ⅳ的浓度最高D.Ⅳ可能是蒸馏水6．下列哪一细胞结构不含有磷脂A．线粒体B．高尔基体[C．溶酶体D．

4、中心体7．1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是A．酒精+O2→丙酮酸细胞质基质B．丙酮酸+O2→CO2线粒体基质C．[H]+O2→H2O线粒体内膜D．H2O→O2+[H]类囊体膜8．下图表示光合作用和有氧呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．5过程为生物生命活动提供所需的能量最多B．2过程需要ATP和多种酶，原核生物能完成图中生理过程3C．4过程产生的CO2进入相邻细胞参

5、与2过程至少要穿过12层磷脂分子D．光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行，产生的[H]都能与氧结合成水9.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布，在图示结构上A.生物膜为叶绿体内膜B.可完成光合作用的全过程C.发生的能量转换：光能→电能→化学能D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动10．连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时候开始A．细胞形成时B．细胞核开始形成时C．染色体出现时D．染色体消失时11.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是①老年人体内仍然存

6、在着具有分裂和分化能力的细胞②分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同③细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率④造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的⑤从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果⑥从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果⑦从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因第12页共12页⑧从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果A.①③B.

7、①②C.②⑦D.③⑦12．A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。用某种化合物处理培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是A.促进细胞分裂B.抑制DNA的复制C.抑制纺锤体的形成D.促进DNA的高度螺旋化13.下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离，②表示子染色体之间的距离，则正确的绘图是14．洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是A．在细胞分裂间期，核糖体合成蛋白质的功能增强B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝

8、形成纺锤体C、在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少D、在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁的形成合成多糖15．关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也有全能性16．正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各