思想品德复习题 (1)

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1、思想品德期末复习题11.课公平重要性，如何追求公平？答：对社会而言，公平，公正的对待每一位社会成员，这个社会才会变得和谐。对人而言，公平，公正的对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。公平社会的关键在于他把获得这些地位和财产的机会平等公正的摆在绝大数人的面前。应懂得公平是相对的，世上没有绝对的公平，应懂公平待人是相互的。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能。一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。正义的基本要求，公民如何维护正义？答：正义的基本要求有两方面一是不要侵犯他人的基本权利二是面对不良的社会现象做坚决的争斗维护正义也就是维护

2、社会的规则和秩序，维护正义是每一个社会成员的道德义务。1.维护正义要有一颗同情心2.维护正义要敢于同不良的社会现象做坚决的争斗。敢于匡扶正义也是我们良知的体现。判断是非的标准是什么？不辨是非会有什么危害？如何做到明辨是非，为人正直？答：判别是非的依据不是个人的主观兴趣，愿望和好恶，而是法律和道德的要求。所谓“是”是指人的行为符合法律和道德的规范适应社会发展的需求，不损害国家的，集体的合他人的合法权益，反之为“非”。不辨是非不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会风气。能在随大流的时候，保持一份清醒和独立，在面对权势的

3、时候，能够不委曲求全，在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。12课从众心理与好奇心有哪些影响，如何正确对待？答：在现实生活中，从众心理影响着人的判断和发展1.有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点。2.可能抑制人的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人们变得缺乏主见。这要求我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要自己的思考和分析，不迷信、不盲从。好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习，科研不断前进的动力。好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣，也可以把我们引上歧路，关键

4、是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于社会，而一旦与恶结缘，它就可以能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。如果好奇心打开了潘多拉的魔鬼，各种恶魔就会充斥世界。这要求我们，一方面要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习和生活的积极作用；另一方面，要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们成长的重要保证。网络对中学生有哪些影响？答：网络对孩子的成长有利有弊。网络，既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”！正确利用网络，会极大地促进中学生的成长、发展；而沉溺于网络，尤其是沉溺于网上游戏

5、、色情，不仅会导致学习退步，甚至会走上歧途，而且还会影响身体健康。13课休闲有哪些功效，必须坚持哪些原则，为什么？答：休闲至少有两方面的功效，一是解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡，二是获得精神上的慰藉使紧张的心情得到放松。学会休闲要做到科学合理有度有益适度的休闲活动，不仅有利于个人的身心健康也有利于维护和发展良好的社会风气。低俗，过度的休闲活动不仅不利于消除疲劳，缓解压力，会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。培养高雅情趣的意义？答：高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐

6、。如何做有教养的现代人？答：教养不是天生的，我们只能通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质和外在形象，才能成为一个有教养的现代人14课法律具有的特征是什么？答：1.法律是由国家制定或认可的行为规范2.法律是对社会成人具有普遍约束力的行为规范3.法律是以国家强制力保证实施的行为规范道德和法律有何区别和联系？答：法律和道德虽然都是人们的行为规范，都是约束人们的行为，但两者又有区别。第一，表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，而且大多数是不成文的。法律则是明确、严格和具体的，它通常表现为国家制定或认可的法律、法令、条列等规范性文件。第二，实现方式不

7、同。道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。第三，调整的对象和范围不同。道德所约束的范围几乎涉及到人们在社会生活的一切行为，违反道德的思想和言行都会受到舆论的批评。而法律只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，使人们明确而具体的认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产作出贡献的公民进行表彰和奖励，使正义得到伸张，正气得到弘扬，从而有利于形成良好的

8、社会风气，提高人们的道德水准。人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遵纪守法，而