福师春学期《小学语文教学论》在线作业(附答案)

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1、福师11春学期《小学语文教学论》在线作业福师11春学期《小学语文教学论》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。1.  对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估满分：2  分2.  在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。A.清末B.五四时期C.建国之初D.1964年满分：2  分3.  小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力满分：2  分4.  结合作文

2、，训练听说的方式是（）。A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练满分：2  分5.  小学生识字教学的难点是（）。A.字音教学B.字义教学C.字形教学D.别字教学满分：2  分6.  小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（）：A.连词成句的能力B.连句成段的能力C.连段成篇的能力D.思想内容统一的能力满分：2  分第16页共16页福师11春学期《小学语文教学论》在线作业7.  听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（　）年级学生听话训练提出的具体要求。A.五年级B.三年级C.二年级D.四

3、年级满分：2  分8.  下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。C.寓语言文字训练于思想教育之中D.重在潜移默化，渗透式的教育。满分：2  分9.  低年级作文训练的形式是（）。A.造句和写话B.练习写一段话C.模仿写作D.有条理训练满分：2  分10.  小学新教师试用期的培训属于（）。A.职前培训B.职后培训C.基本功培训D.过渡性培训满分：2  分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.  小学

4、语文课程的性质是（）：A.是基础工具学科B.是表情达意的工具学科C.是工具性和人文性的统一的学科D.只具工具性不具人文性的学科满分：2  分2.  复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（）：A.采用螺旋式识字复习法B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C.注意练习的普遍性和综合性D.注意练习的实效第16页共16页福师11春学期《小学语文教学论》在线作业满分：2  分3.  如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯（）：A.加强写字教学，教给写字方法B.采取强制措施C.激发学生写字的兴趣D.培

5、养良好的写字习惯满分：2  分4.  识字能力的要求（）：A.利用汉语拼音帮助识字的能力B.辨别字形能力C.查字典能力D.自觉识字习惯满分：2  分5.  预习方法指导包括（）：A.定向指导B.程序指导C.设计合理的预习作业，进行预习检查D.质疑指导满分：2  分6.  小学语文教师应在（）等方面自我修养，全面提高自身的素质。A.政治B.经济C.业务D.身心满分：2  分7.  理解书面语言的能力包括以下几个方面（）：A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力满分：2  

6、分8.  语文复习方法的指导包括（）。A.明确识记目标B.合理安排复习时间C.听讲指导D.教给科学复习方法满分：2  分9.  作文教学的意义是（）：A.发展学生的言语能力第16页共16页福师11春学期《小学语文教学论》在线作业B.促进学生智力的发展C.有助于学生非智力因素的发展D.促进学生的听说能力满分：2  分10.  下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是（）：A.目的性B.科学性C.程序性D.功效性满分：2  分11.  识字教学的质量标准（）：A.会读B.会讲C.会写D.会用满分：2  分12.  了解教师教学

7、质量，对学生学习质量的分析形式是（）。A.测试学生的语文成绩B.结合朗读进行训练C.听故事训练D.检查学生的作业满分：2  分13.  下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A.语文是最重要的交际工具，具有工具性。B.语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C.工具性和人文性是统一的。D.小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。满分：2  分14.  作文能力包括（）。A.观察、思维能力B.命题、立意能力C.选材、组织能力D.遣词造句能力满分：2  分15.  朗读指导的方法（）：A.正确

8、示范B.体会感情C.提示难点D.读后评议第16页共16页福师11春学期《小学语文教学论》在线作业满分：2  分16.  听课方法指导包括（）：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标满分：2  分17.  《急就篇》的主要特点是（）：A.生字的密度大B.整齐押韵，