市级先进集体秦虹街道推荐材料

《市级先进集体秦虹街道推荐材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南京市“五五”普法先进集体推荐表单位秦淮区秦虹办事处联系人曾强电话68179970主要成绩：“五五”普法工作以来，秦淮区秦虹办事处“五五”普法工作，在省、市、区的统一部署下，紧紧围绕街道工委、办事处的中心工作，坚持科学发展观，深入贯彻“依法治国”基本方略，认真实施“五五”普法规划，勤奋务实、团结协作、开拓创新，圆满完成了“五五”普法各项目标任务，营造了和谐、稳定的社会环境和公正、高效的法治环境，为全街政治、经济、社会的全面发展，做出了重要贡献。一、高度重视，加强对普法教育工作的组织领导　　1、制定了“五五”普法规划。2006年7月，街道工

2、委、办事处根据区委、区政府第五个五年普法规划，结合本街道实际，规划明确了街道“五五”普法的指导思想和工作原则、工作目标和主要任务、对象和要求、工作步骤和时间安排、组织领导及保障措施等。街道将普法教育和依法治理工作纳入街道工委、办事处的重要议事日程，定期和不定期召开普法工作会，听取普法工作的情况汇报，协调解决普法工作中的问题。2、健全了普法工作机构。街道成立了“五五”普法和依法治街领导小组，由街道工委书记担任领导小组组长，副书记、分管政法工作的副主任为副组长，相关部门负责人、各社区主任为成员。并根据人员变动情况及时予以调整充实。设立了“五五

3、”普法和依法治街工作办公室，落实了三名工作人员，配备了办公设备。各社区也建立了本辖区、本单位普法领导小组,落实一名分管领导和一名负责日常工作的专人负责普法工作。3、完善了普法工作制度。每年初，街道“五五”普法和依法治街领导小组办公室按照区“五五”普法和依法治办公室的部署和要求，及时下发本年度《依法治街工作要点》，《秦虹街道依法治街工作目标考核办法》，明确了本年度普法工作的目标任务和工作重点。每年底，街道“五五”普法和依法治街领导小组办公室对全街道各部门普法和依法治理工作进行目标考核。形成了年初有目标、半年有小结、平时有督查、年终有考核的目

4、标管理体系。　二、周密部署，着力提高普法教育的覆盖面和针对性　　按照“五五”普法规划确定的工作任务和要求，街道坚持以“法律六进”为载体，突出普法重点，拓宽宣传领域，丰富宣传形式，在实效上下功夫，收到了明显成效。　　1、突出重要法律知识的普法宣传。街道在辖区公民中，深入学习宣传宪法和国家基本法律，进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，提高了辖区内公民宪法和法律意识，增强了公民的法制观念。　　2、加强了社会主义市场经济法律法规的宣传教育。街道在“五五”普法规划中，积极开展了人口

5、、资源、环境和公共卫生方面的法律法规宣传教育，加强了城市发展、城市环境综合整治方面的法律宣传力度，向全体公民普及了知识产权法律法规，维护了契约自由、公平竞争、诚实信用的市场经济基本法律原则和制度。　　3、以干部为重点，认真开展学考活动。街道认真贯彻落实了《中宣部、人事部、司法部关于在全国公务员中开展学法用法和进行依法行政培训的意见》，实施了“一月一法”、“一年一考”制度。全街道完成了涉及常见法律法规知识的学习考试。五年期间，组织参加了全区“五五”普法干部法律知识考试、全街有50余人参加，大大强化了广大干部的法律意识。　　4、以青少年为重点

6、，认真开展法制教育活动。按照《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》、《中小学校法制教育指导纲要》以及中央、省、市、区加强未成年人思想道德建设工作有关文件精神，街道把对青少年进行法制教育，预防和减少青少年违法犯罪作为重点来抓，全街道所有中小学校聘请了法制副校长，将法制教育纳入教学大纲，做到了计划、课时、师资、教材“四落实”。为切实做好预防青少年违法犯罪和纠正“重打击、轻预防”的现象，坚持开展“送法进校园”、“现身说法”活动，对在校学生进行法制教育。2006年以来，全街道共开展针对在校学生的法制教育

7、讲座30场次，近9000名师生开展了法制教育活动，使广大师生受到了生动的法律法规教育，收到了很好的效果。5、以居民、流动人口为对象，认真开展普法宣传活动。按照省、市关于“法律六进”活动安排，街道各相关部门，以居民、流动人口为对象，积极开展有针对性的法律宣传工作。开展了“送法进企业”活动。精心组织了历年的“12.4”法制宣传日宣传活动，“12.4”宣传活动开展得有声势、有规模、有影响。2006年以来，共开展“送法进企业”和“法律进社区”活动50余次，散发资料15000余份，接受群众法律咨询600余人次，参与活动的农民群众达35000余人。共

8、举办普法骨干培训班20余期，参训人员250人次。设置了法制园地，对群众进行普法宣传教育。三、不断探索，积极推进普法教育形式创新　　“五五”普法规划实施以来，街道积极探索创新普法工作手段，不断丰