第15讲 海水“制镁、晒盐、制碱”

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1、第15讲海水“制镁、晒盐、制碱”温馨提示：4．溶解度大小与溶解性的关系溶解度溶解性含义一定温度下，100g的溶剂中最多溶解的溶质质量一种物质在另一种物质中的溶解能力影响因素溶质、溶剂的性质，温度溶质、溶剂的性质单位g无单位溶解度溶解性联系溶解性决定溶解度的大小，溶解度反映溶解性的强弱温馨提示：1.饱和食盐水吸氨气是为了使盐水中溶解更多的二氧化碳，目的是使生成的碳酸氢钠的量和浓度增加。2.在相同温度下，碳酸氢钠的溶解度比氯化铵的溶解度小，碳酸氢钠先结晶析出。请回答下列问题：(1)A的化学式是________。(2)写出

2、步骤③发生反应的化学方程式：___________________。(3)在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是________________等。例2(2013·烟台)我国的领海主权不容侵犯。南海是我国的固有海域，蕴藏着丰富的海洋资源。南海某岛采用风力发电提供的能源对海水进行了下图所示的综合利用。上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是____________(填序号)。步骤Ⅱ的化学方程式为__________________________________。利用苦卤制取氢氧化镁比“

3、直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是_____________________________。例3(2013·兰州)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图1与图2所示。请回答：(1)由图1可知，20℃时氯化钠的溶解度为_______g；50℃时氯化钠的溶解度___(填“>”或“<”)硝酸钾的溶解度。(2)欲对含有少量硝酸钾的氯化钠固体进行提纯，可以使用的结晶方法是__________________________。36＜蒸发结晶(3)如图3所示，20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛

4、水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体后，石灰水变浑浊，结合图2分析其原因是____________________________________________________________________________________。氢氧化钠溶于水放出热量，使溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，所以氢氧化钙从溶液中析出例4(2013·青岛)(双选)我国化学家侯德榜创立了著名的“联合制碱法”(流程简图如图)，促进了世界制碱技术的发展。下列有关说法正确的是()A．沉淀池中的反应物共含有六种元素B．过滤

5、得到的“母液”中一定只含有两种溶质C．图中X可能是氨气D．通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀AD方法总结：解答本题的关键是要知道沉淀池中发生的反应，熟悉碳酸氢钠受热分解的产物，分析反应后溶液中的溶质时，除考虑生成了什么物质之外，还需要考虑反应物是否有过量的问题。1．下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是()A．20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．采用降温的方法可以将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液D．60℃时，在100g水中加入100g甲

6、，充分反应后溶液质量为200gBA．保持温度不变，若在④中加入4.5KNO3固体可得到饱和溶液B．②③⑤中溶质质量分数相等C．①③④均为不饱和溶液D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶体C2．某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是()3．下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。据此数据，判断下列说法错误的是()A．KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内会相交B．在60℃时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质质量分数为27.5%C．在20℃时，Na

7、Cl和KNO3固体各35g分别加入两只盛有100g水的烧杯中，都不能形成饱和溶液D．从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法C4．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：(1)图1中一定为饱和溶液的是______。(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为________。(3)图3中表示乙的溶解度曲线的是____；P点

8、表示的含义是________________。甲相等(或甲＝乙)N30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等5．海洋中含有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁，其简要流程如下：(1)海水晒盐是__(填“物理”或“化学”)变化，包含蒸发、_等过程。(2)写出食盐的一种用途：__