上课爱走神怎么办

《上课爱走神怎么办》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上课爱走神怎么办下面就来看大家给他出的主意吧。　　和平北路李泽涛：我认为上课必须紧跟老师的思路，积极回答老师的提问，这样就会集中注意力。课后要尽情地玩耍，释放自己的心情，这样上课一定能专心致志。　　市实验吴小莉：在铅笔盒上贴一个“努力学习，不要走神”的小纸条，提醒自己。　　羊市街张智敏：上课爱走神是很多人会出现的问题，我自己的方法是，提前和同桌说好：“如果我上课走神，你就拍一下我的腿，提醒我一下。”我觉得这个还是很有效的。　　公园路仝恩琦：课前做好充分的准备，上课积极回答问题，不想别的事情，思维跟上老师。下课时痛痛快快地玩，

2、一上课就收回心。　　新建路高洁怡：强制自己每节课的举手次数，逐渐增多，不要怕回答错误，只要有信心就能行，这样就绝对不会走神了。　　新城郭星余：上课如果积极回答问题的话，你的思绪就会跟着老师走，就不容易走神。也可以提前预习，把不会的标出来，带着问题听课，效率就高多了，久而久之就会养成良好的学习习惯。　　市实验王雅灏：先分析自己不听课的原因，如果是一件新文具或一个新书皮吸引了自己的注意力，那就回去把它们换掉。　　一附小王天钰：我觉得只要眼睛不离开老师，心里不想别的事情，就可以认真听好每一个字，并把每一个字都听到心里去。　　新城刘

3、佳：只要课前预习，带着问题上课，给自己点压力，上课时跟着老师的思路走，不要想些无关紧要的事情。下课去室外做活动，给大脑换氧，精力充沛地上下一节课，周而复始，会养成一个好的上课习惯。　　羊市街周波：如果你喜欢这门课，那你就不会走神了。如果你把学习当做一件很快乐的事，那肯定也不会走神。所以你要努力克服，学会爱上读书，爱上学习，那就能把这个毛病改掉。　　后小河梁国杰：我认为上课走神的原因是因为晚上没睡好，保持充足的睡眠很重要。家长们最好不要给孩子报过多的补习班，这样会使孩子很累。科学家也曾研究过，一个人在一节课上能集中15分钟的精

4、力就很好了，但必须是老师讲得最重要的地方，其余时间可以稍作放松。这样劳逸结合，就不会出现上课注意力不集中的问题了。　　市实验芦嘉懿：每次上课之前要求自己坐好、不低头、看老师。　　五一路赵弘毅：我告诉你一个非常高效率的方法：课前认真预习新知识，把不会的问题一一罗列出来，带着这些不会的问题去听课。因为你有不懂点、难题点，上课时就会特别期待老师赶快讲，那么无形之中就会认真地听老师讲解新知识，一堂课的时间也就飞快流逝。你也快来试试吧！ 第一，要重视40分钟的听课时间。小学生的学习主要是通过课堂教学来完成的，但是有些同学没有把握好这一

5、重要的学习机会，他们往往寄希望于课后自己看书来解决老师所讲的问题。因而在这种思想支配下，他们上课也就没有要求自己集中精力去认真听课，结果将宝贵的时间白白浪费掉。因此，希望同学们懂得珍惜上课40分钟的宝贵学习时间，保证将注意力集中到课堂上来。      第二，明确听课的具体任务。一节课刚开始时，老师往往会将本节课所要完成的任务和要求达到的目的明确提出。这时同学们一定要一一记住。并根据这些要求认真听好老师的课。这样，带着一定的任务听课。注意力就容易集中了。      第三，打好知识基础，扫除听课障碍。有些同学学习基础不够扎实，知

6、识缺漏多。造成听新课困难和听不懂，这样就很难集中精神往下听了。这些同学解决上课分心的首要任务是扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。    第四，加强意志锻炼，提高自我控制能力。上课坐40分钟难免会辛苦，也难免会有内外的干扰，这时，同学们要凭意志力来自我约束、自我监督、自我控制。把注意力自始至终集中到听课上来。    第五，生活要有规律，要按时作息，并且要克服看电视或玩游戏机到深夜的习惯，不要让无聊的事耗费宝贵的精力，以保证有充沛的精力来满足学习的需要。大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-2

7、0分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步完善，理解能力也会增强。防止上课走神的22个方法1．上课要盯着老师，以防走神。2．适合自己的听课姿势，但要适度。3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。6．听课一定要提出问题。7．对于老师多次重复讲的内容要耐心多

8、听几次，温故知新。8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。10．培养坚强的毅力，毅力是一个人达到成功的条件，可以把学习与其它事情联系起来，逐渐在学习上培养坚持不懈的努力。1