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时间:2018-08-01
《172份死亡病案护理文书缺陷分析与干预对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、172份死亡病案护理文书缺陷分析与干预对策【摘要】笔者通过对172份死亡病案护理文书书写中存在的缺陷进行收集、归纳、并讨论分析,提出干预对策如下:加强法律法规和职业道德教育;加强业务学习和技能培训;保证护士人力资源配置;建立完善的质控体系和制度,从而切实提高护理文书书写的内涵质量。【关键词】护理文书缺陷分析干预对策[Abstract]Topassthe172deathcasesofwritinginstrumentsincaredefectionsthatexistinthecollectionandcategorization
2、anddiscusstheanalysisandinterventionmeasurementsareasfollows:strengthenthelegalregulationsandprofessionalethicseducationtoenhancelearningandbusinessskillstraining;ensurethenurseshumanresourcesallocation;improvethequalitycontrolsystemandrules;improvethecareoftheconnot
3、ationqualityinwritinginstruments.[Keywords]nursingdocumentdefection;analysis;intervention7护理文书是指护理人员在护理活动过程中形成的文字、符号、图表等资料的总和。包括三测单、护理记录、手术护理记录、长期医嘱单、长期医嘱执行单、临时医嘱单、入院告知书、入院患者护理评估单等[1]。当今,随着我国法律法规的不断健全,人们的自我保护意识不断增强,特别是患者死亡后其家属常常提出各种质疑。为了提高护理文书书写质量,本文就我院2006年1月~2008年3
4、月172份死亡病案中护理文书存在的潜在法律问题进行综合分析,并制定相应的干预对策,旨在维护医患双方的合法权益,防患医疗风险。1资料及检查标准1.1资料来源本组资料来源于2006年1月~2008年3月172份死亡病案中的护理文书,包括三测单、护理记录单(包括专科护理记录单)、医嘱单、医嘱执行单、护理评估单及告知书中存在的护理缺陷问题。1.2检查标准以湖南省卫生厅主编的《护理文书书写规范及管理规定》以及我院2007年制定的《护理病历缺陷分级标准》为依据。1.3检查结果经统计护理中度缺陷66次,重度缺陷18次(轻度缺陷本文不作统计与分
5、析)。具体见表1。2原因分析72.1护理人员法律观念淡薄,自我保护意识不强(1)平时只注重临床治疗、基础护理以及健康宣教,轻视了护理文书的书写,对护理文书的书写格式和要求概念模糊,导致护理记录没有客观、真实、准确地完成[2]。(2)一些护理人员没有意识到护理记录在医疗纠纷举证中的重要作用,没有充分认识到:即使我们在护理患者、抢救患者的过程中没有失误,但由于护理记录的缺陷,使我们在医疗纠纷中承担了本不应该承担、本可以避免的法律责任。2.2做与写的分离临床上护士往往是做得多、说得多、写得少,有些人甚至认为写护理记录是为了应付护理质量
6、的检查,而不是根据患者病情、医师的诊疗计划、采取的护理措施实事求是地进行记录,甚至主观臆造,导致“做写分离”的现象。2.3护理人员基础理论水平参差不齐近几年由于高考制度的改革,新毕业新招聘的护士比例增加,她们的专业知识及相关知识比较欠缺,护理文书书写的基本功比较差,不能将工作中有价值的内容进行收集、提取、总结,不能突出重点,甚至不能体现专科护理特点,导致护理记录语句公式化、内容贫乏。表1护理文书缺陷分类2.4年轻护士缺乏应急抢救知识和熟练的抢救技能7她们知识面狭窄,实践经验少,对抢救患者结束后要记录的内容胸无成竹,造成护理记录书
7、写不连贯、不完整,不能反映患者病情的动态变化,甚至出现掉项、漏项、涂刮等现象。2.5护士人力资源配备不足我院是一“二甲”综合性医院,护士与床位比为0.36∶1,由于临床护士数量少,不仅导致护士超负荷工作,而且使护士在完成护理记录时为了节约时间字迹潦草,书写前不参考他人记录,写后不仔细检查,不及时核实,对有疑问之处不及时与医师沟通,惯性记录,疲于应付,造成护理记录与医师记录不一致,甚至相矛盾。2.6对病历质量监控力度不够负责护士每天只能忙于日常的治疗与护理,疏忽了护理病历书写的自控环节,使出现的书写缺陷没有及时修改和补充完善。另外
8、,有些护士长、科质控员也因工作安排缺乏科学性和合理性,每日忙于繁琐事务,对护理文书书写质量的管理重视不够,没有分层负责与层层把关,科控环节不到位,导致护理文书书写内涵质量不高。3干预对策3.1加强法律法规教育,提高护士的风险防患意识经常组织护理人员学习《医疗事故
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