芜湖市绿影小学2009—2010学年度第二学期教导处工作计划

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1、2009---2010年度第二学期教导处工作计划本学期学校教学工作的中心是在上好课主题下，以先进的教学理念为指导，进一步加强教师理论学习，更新教育观念，全面提高教师的综合素质和执教水平，全面提升教师的教科研能力。在教学中力争以贯彻落实基础教育新课程标准为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以开展富有成效的教科研活动为依托，通过互帮互学，以优带新，骨干教师和学科带头人课堂教学展示等活动，紧紧抓住课堂教学主渠道，深化素质教育，深化内部管理体制改革，以求真务实，开拓创新的精神，进一步开创我校教育教学工作的新局面。一、工作目标：1、继续践行新课程理念，强化课程意识，严格执行课程

2、计划进行教学。2、大力加强对教育教学常规督查，确保学校教育教学工作的和谐、有序。3、加强教研组建设，建设“学习型”团队，使开展的活动丰富有效。4、加强教师专业化发展，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。二、工作内容：1、强化教学常规管理，提高教育教学质量。（1）加强行政巡课、听课制度，做好督促与检查工作教导处制定行政巡课记录本，每天有2位值班行政分上下午检查、记录，一周下来汇总并反馈。关于行政听课（暨组内听评课）活动，学校每周安排2节，要求所有行政和年级组必须参加，教导处将制定行政听课签制度。（2）加强教案检查每位任课教师必须认真备课，杜绝无教案进入课堂的

3、现象。一学期普查教案3次，不包括抽查，分开学初、学期中和学期末，每次检查后由分管行政在教研组内公布教案检查情况，指出不足及需改进之处。（3）加强作业检查力度本学期作业检查将分两层进行一是常规检查，每学期2次，仍有教研组长检查，检查完毕后写出检查小结，交于分管行政验收。二是问卷调查，教导处抽样检查部分学生家庭作业记录本，对每班作业量做一次问卷检查，对于作业量过大的教师，行政及时帮助解决。要求各教研组认真研究，确实减少以少量取胜和机械性练习的作业，而增加趣味性、主动性、思维性、创造性、实践性的作业。（4）加强实验室、微机室和多媒体等室的管理和使用，完善制度，专人管理，责任到人，提

4、高使用效率。各位分管行政定期或不定期检查各室的记录和卫生，每月至少查1次。（5）加强活动课与兴趣小组的建设。（6）加强毕业班管理、教学指导工作，配合市教研室做好教学质量监控。2、加强师资队伍培养，提高教师整体素质。（1）加强教研组的建设。学校行政分别深入到各大教研组参加教研，各教研组要围绕各学科的课题制定计划，上好每一节课，争创优质课。同时，为进一步提高我校教育教学质量，促进教师互帮互学、团结协作、以优带新，本学期继续加强和完善年级组内互听、互评课制度，要求每位教师每上一节课必须根据“备课”、“说课”、“授课”、“评课”四个步骤，将有关材料做好记录。抓好说课促备课，抓好评课促

5、上课，四项连评促优化。扎扎实实的上好每一节课，真正做到把素质教育落实在课堂。（2）努力建设“名师”队伍。本学期我们将加强对骨干教师的培养与管理，拟通过目标激励，计划落实，训练到位，考核保证，建设好一支具有很强示范辐射作用的骨干教师队伍。学校将结合名师工程计划，开展名师课堂教学展示周活动。请校级、区级、市级的骨干教师、学科带头人给青年教师上示范展示课，并鼓励这批老师积极参加各级各类的比赛交流活动，以提高我校骨干教师的知名度，打造一批名师。（3）着力培养青年教师。进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台。对年轻教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。本学期

6、，我们要求以师徒为一组共同制定帮扶计划，并将制定师徒结队的过程性工作记录表，以加强师徒结队的实效性。（4）引导教师注重自身素质提高。本学期，我们仍将以教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全校性的教研活动，然后让每个教师有机会参与各级听课活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。3、积极组织学生开展丰富多彩的综合实践活动，培养全面发展的学生。（1）积极开展以养成教育为重点，以红领巾广播站为基地，以社区教育为载体的体验教育活动。（2）开展科技系列活动，培养学生的科技意识、动手能力和创新精神。（3）开展多种形式的活动，让学生走向社会，体验生活，以培养学生团结协作

7、精神和社会实践能力。4、规范并加强体育卫生及安全教育工作。中央《决定》明确指出，学校要树立“健康的一”的意识。体育卫生及安全工作直接关系到学生的健康，这也是人的素质很重要的方面。（1）认真地上好每节体育课，要保证“备教一致”。要引导学生课间开展健康、有益的游戏活动。（2）认真做好每天的大课间操的训练工作，保证每位学生每天1小时的体育锻炼时间。（3）加强学生的安全意识的防范、保证学生的安全是教师的重要职责，教师要把安全教育和行为规范教育与训练，与学生课余活动的指导紧密结合起来，同时，还要培养学生对安全的认