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时间:2018-08-01
《北师大版语文九上山地回忆扩展练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(一)一把炒米(1)炊事班老班长和一个大个子战士,还有一个小个子战士;有一次作战中没有突围出去,与队伍失去了联系,被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。(2)已经第七天了。(3)这七天,三人是靠吃野菜啃树皮活过来的。(4)此时,三人都无力地靠在一棵粗壮的老榆树上,三人的目光都很贪婪地望着米袋里的那一把炒米。(5)望着那一把炒米,老班长的喉蠕动了几下,小个子战士艰难地咽下唾沫,大个子战士的那张嘴很大地张着……(6)谁也没敢动那一把炒米,老班长有话:不到关键时刻,谁也不许动。这句话是昨天夜里老班长端着枪说的。(7)昨夜里,老班长刚刚眯瞪,就被一阵撕扯声惊醒。老班长睁眼一看,见是大个子战
2、士和小个子战士争夺米袋里的那一把炒米。(8)老班长愤怒地抓过枪,拉上枪栓骂道:“妈个蛋,都给我住手!这米不到关键时刻谁也不能动,谁动我就崩了谁!”(9)第八天夜里,夜色漆染一样的黑,老班长拿过那个米袋,走到大个子战士面前说:“你赶快把这把米嚼下去,趁今晚上没月亮,天黑突出去。我们在北面打枪把敌人吸引过来,你就在南面突围。突出去找到部队来救我们。”(10)大个子战士激动地接过米袋,稍迟疑一下就把米抓到嘴边。小个子战士忽然冲上去,一把抢过米袋对老战士说:“还是叫我吃吧!我个子小,突围灵。”(11)老班长被小个子战士的突然举动激怒了。他夺过米袋,一拳就打在小个子战士的鼻子上,骂道:
3、“混帐小子,灵巧个屁,个子顶不住枪杆高!”(12)小个子战士就不再言语,流着泪抹着鼻内流出的殷红的血。(13)大个子战士狼吞虎咽地把那把米嚼了进去。(14)突围开始。老班长和小个子战士在北面山坡上的一阵枪声把敌人吸引了过来。(15)突围出去的大个子战士,回望着苇子沟的北山时,那里的枪声正一阵紧似一阵……(16)几天以后,大个子战士带着队伍来营救老班长和小个子战士时,却在苇子沟的北坡上,发现了老战士和小个子战士布满了弹孔的尸体。(17)大个子战士痛悔地仰天长哭之后,和其他战士一起把二人的尸体掩埋在苇子沟的北山上。(18)几十年过后,一个大个子将军来到苇子沟,在苇子沟的北山上,立
4、下一块墓碑,上写:“革命烈士刘冬生父子之墓”。1.三个战土遇到了什么困难?这些困难是为了突出什么?2.小说安排了两个小战士两次“抢米”的细节,老班长的两次态度分别是怎样的?这两处细节描的作用是什么?3.你认为文段(9)中的划线句子,是老班长说的真话吗?谈谈你的看法。4.文段(12)中写小战士“流着泪”,结合全文思考一下,小战士为什么流泪?5.你认为小说最为震撼我们的是第几段?结合全文,从结构上谈谈这一段的作用。6.请你用简洁的语言概括故事内容和主题。(二)彩蒲台的苇孙犁⑴我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇草生活。这里到处是苇,人和苇结合的那么紧。人
5、 ,整天不停地在苇里穿来穿去。⑵我渐渐知道,苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大,多用来织小花边的炕席;正草因为有骨性,则多用来铺房、填房碱;白毛子只有漂亮的外形,却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用。⑶我来的早,淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里,看不见大苇形成的海。我走在淀边上,想象假如是五月,那会是苇的世界。⑷在村里是一垛垛打下来的苇,它们柔顺的在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来,人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘,就 是一种风景,它充满火药的气息,和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是
6、苇,如果单纯是好看,那就不成为冀中的名胜。⑸这里的英雄事迹很多,不能一一记述。每一片苇塘,都有英雄的传说。敌人的炮火,曾经摧残它们,它们无数次被火烧光,人民的血液保持了它们的清白。⑹最好的苇出在采蒲台。一次,在采蒲台,十几个干部和全村男女被敌人包围,那是冬天,人们被围在冰上,面对等待收割的大苇塘。⑺敌人要搜。干部们有的带着枪,认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去,告诉他们把枪插在孩子的裤裆里。搜查的时候,干部们又顺手把孩子递给女人……12个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个,爱是一个,智慧是一个。⑻枪掩护过去了,闯过了一关。这时,一个四十多岁的人,
7、从苇塘打苇回来,被敌人捉住。敌人问他:“你是八路?”“不是!”“你村里有八路?”“没有!”敌人砍断他半边脖子,又问:“你的八路!”他歪着头,血流在胸膛上,说:“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!”⑼妇女们忍不住,她们一起沙着嗓子喊:“没有!”⑽敌人杀死了他,他倒在冰上,血冻结了,血是坚定的,死是刚强!⑾“没有!”“没有!”⑿这声音将永远响在苇塘附近,永远响在白洋淀人民的耳朵旁边,甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧!7.在第一自然段空格处补充上喻体,那一项更恰当( )A.好象
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