各校普通心理学试题汇编

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1、《普通心理学》历年试题100份1997华东师范大学一、简述下列各对概念（每小题3分，共30分）1、感受性和感觉阈限2、表象和想象3、语义记忆和情节记忆4、陈述性知识和程序性知识5、数据驱动和概念驱动6、语言和言语7、形象思维和抽象思维8、情绪和情感9、能力和智力10、个性和性格二、问答题（每小题10分，共70分）1、试述注意的基本特征。2、试述解决问题的思维过程。3、试述个性倾向性及其关系。4、试述制约个体心理发展的因素。5、试述冯特对心理学的贡献和局限。6、试述勒温的动力场理论。7、试述皮亚杰的心理学的基本

2、理论和基本概念。1998华东师范大学一、简释下列名词（每小题3分，共30分）1、有意后注意2、最小可觉差3、空间知觉4、创造性思维5、理智感6、再造想象7、场独立性8、动机9、性格特质10、谁知技能二、问答题（每小题10分，共70分）1、试述人类意识与动物心理的本质区别。2、试述长时记忆中的信息的编码形式。3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。4、试述能力的个别差异。5、试述心理学发展过程中（从19世纪末到20世纪后期）的主要学派和思潮。6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。7、试述皮亚杰关于儿童

3、发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。1999华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、意识2、视觉后象3、动力定型4、运动知觉5、陈述性记忆6、随意想象7、言语理解8、场依存性9、社会性动机10、晶体智力二、论述题（每题10分，共70分）1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。2、试述创造性思维与一般思维的区别。3、试述智力结构诸理论。4、试述性格和气质的区别与联系。5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。6、试述托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。7、试述人本主义心理学的基本理论。2

4、000华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、操作条件反射2、注意稳定性3、想象表象4、意志行动5、兴趣6、程序性知识7、性格特征8、离差智商9、趋避冲突10、激情二、论述题（每题10分，共70分）1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。2、试述长期记忆系统（long-termmemorysystem）中的信息储存与提取过程。3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。6、试述格式塔心理学

5、的研究方法。7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。2001华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、反射2、适应3、前摄抑制4、幻想5、随意注意6、社会性需要7、图式（schema）8、个性9、多重趋－避冲突10、气质二、论述题（每题10分，共70分）1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。2、试述短时记忆及其基本特点。3、试述沙赫特－辛格的情绪理论。4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。7、试评述

6、人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景2002华东师范大学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意5、叶克斯-多德逊定律6、独白言语7、气质类型8、道德感9、流体智力10、动作技能二、论述题（每小题10分，共70分）1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。2、阐述遗忘发生的主要原因。3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。4、试述个性及其个性的基本特征。5、述评海德的社会认知平衡理论。6、阐述斯金纳对个

7、体行为分析的核心观点。7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。2003华东师范大学一、解释下列术语（3×10）1语义记忆2意识3激情4突触5概念驱动加工6再造想象7兴趣8最小可觉差（jnd）9倒摄抑制10意志行动二、简答题（8×6）1、简答心理过程以及它们之间的内在关系2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。3、简答表象及其它所具有的基本特点。4、简答似动知觉及其种类。5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些？6、简答什么是信息加工的认知心理学。三、论述题（12×6）1、举例说明如何有效地掌握概念。2、从

8、哪些方面来了解人的气质类型。3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。4、举例说明智力技能形成的五个阶段。5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。1994北京大学一、选择题（每题2分，共20分）1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们：1）将人与动物相区分2）不把人看作为感受者与思想者3）太经验