年广东省广州市天河区初中毕业班综合测试(二)物理试题及答案

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1、2014 年天河区初中毕业班综合测试（二）物理一、选择题（每小题3 分，共36 分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．1 ．关于以下用电器说法正确的是（    ）       微波炉   烤箱      条形码扫描器   紫外线消毒灯A ．图甲中微波炉加热食品快是因为微波传播速度比电磁波速度快B ．图乙中烤箱是利用红外线对食物进行加热  C ．图丙中条形码扫描器发出的是超声波D ．图丁中紫外线消毒灯发出的紫外线是可见光2 ．关于材料和能源，下列说法正确的是（    ）A ．太阳能、风能和核能都是可再生能源

2、  B ．地球上的能源主要来源于太阳C ．铜是磁性材料，可以被磁化D.LED 灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的3 ．关于“声速”，以下说法正确的是（    ）A ．回声的传播速度小于原声的传播速度B 第15页（共15页）．声音在真空中的传播速度最大C ．物体振动得越快，声音的传播速度越大D ．同一介质声音的传播速度与物体振动的幅度无关4 ．如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。凸透镜的焦距为15cm ，要使蜡烛在光屏上成清晰的像，在蜡烛、凸透镜和光屏三者中，只移动其中的一个，其余两个不动，下列措施

3、可行的是（    ）A ．透镜向右移动 C ．蜡烛向右移动 B ．光屏向右移动 D ．光屏向左移动5 ．家庭电路中的电灯昏暗，此时电能表表盘转得飞快，发生这种现象的原因是（    ）A ．电路有用电器被短接     B ．电路中总功率过大C ．金属外壳的用电器漏电   D ．电压高于220V 6 ．下列四幅图中与电动机工作原理相同的是（    ）7 ．周末小华在广州动漫基地参观，他以0.5m/s的速度从三楼下到二楼，再以1m/s的速度从二楼下到一楼，那么重力对小华（    ）A ．第一次做的功多，功率大B ．二次

4、做的功多，功率小C ．两次做功一样多，第二次功率大第D ．两次做功一样多，功率一样大8 ．关于下列四幅图说法正确的是（  ）第15页（共15页）A ．甲图利用了液体流速大的位置压强大的原理B ．乙图中的逃生锤做的比较尖是为了增大压力C ．丙图中的抽水机的工作原理是利用液体压强与深度的关系D ．丁图中地漏的存水杯是连通器，可以阻隔异味进入室内9 ．如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图线。下列说法正确的是（    ）A ．用同一盏酒精灯对两个试管

5、同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量B ．质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量不同C ．从图线可知水的比热容比酒精的小D ．从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，吸收的热量相同10 ．如图所示实验装置，瓶内装有少量水，用塞子把瓶子密封。用力打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶内有白雾产生。下列分析正确的是（    ）A 第15页（共15页）．瓶内出现的白雾是水蒸气B ．瓶内出现白雾说明水蒸气内能增加C ．瓶塞跳起时，瓶内水蒸气的内能转化为塞子的机械能D ．瓶塞跳起过程的能量转化情况与内燃机压缩冲程相同

6、11 ．如图所示，Ll 、玩规格不同。闭合开关，灯Ll 发光，L2 不发光，下列判断正确的是（    ）A.U>Ul B.U2=U0 C.Ul+U2U 12 ．如图所示，当货轮卸下一部分货物后，水面由M 至续甄关于货轮受到的浮力和水对船底的压强变化情况为（    ）A ．浮力变大，压强变大B ．浮力变小，压强变小C ．浮力不变，压强不变D ．浮力不变，压强变小二、填空作图题（共25 分）13 ．如图，小欣做“测平均速度实验时”利用频闪相机每隔0.2s拍下一边长为10cm 的正方体木块从斜面下

7、滑的整个过程。（1）木块从斜面顶端自由下滑，运动的速度越来越＿＿＿;（2）画出木块在0.2s时的受力示意图。(3）木块在整个过程的平均速度是m/s 。14 ．如图是小花去商场买鞋，试鞋时的情景。请画出小花看到自己鞋蝴蝶结上A 点在试鞋镜中所成像的光路图。小花逐渐远离试鞋镜，想看看新鞋效果，镜中鞋的像将＿＿＿(填“变大”、“变小”或“不变”）。第15页（共15页）14 题图15 题（l ）图15 题（2 ）图15 ．如图所示，有一束经过了右边的A点一个光源放在凸透镜左边的焦点处，它发生的光经凸透镜后，（1）画出从光

8、源发出的经过A 点的光线。（2）如果用此凸透镜做成投影仪，若要使屏幕上的像再大一些，应使屏幕离投影仪＿，同时投影片离镜头＿。（选填“近一些”或“远一些”)16.（1）地球是个大磁体，请根据小和北极。磁针的指向，在图甲中标出磁感线的方向，地磁场的南极（2）汽油机的能量流向如图乙所示，该汽油机的热机效率为＿，并提出一条提高热机效率的措施：17．小方同学发现：蜡烛熔化时会变软，